23假如定.ppt

体操 做操 操场 场地 1.第2、3自然段，请选择自己喜欢的一段读一读。 2.想一想，小鸟或是西西在哪里做什么？他们的心情怎么样？ 没有一双好腿，西西不能________，也不能_________。 * liáng 神 笔 马 假如 遥 远 缩 着 哭 泣 健 康 寻 食 操 场 还 给 huán yáo suō xún shí qì jiàn kāng cāo 一( )神笔 一( )太阳 一( )好腿 一（ ）身体 红红的太阳 寒冷的北风 好吃的谷粒 遥远的地方 不幸的朋友 健康的身体 （ ）的（ ） 枝 双 个 个 假如我有一枝马良的神笔， 我要给（ ）画（ ）； 我要给（ ）画（ ）； 我要给（ ）画（ ）。 一个红红的太阳 许多好吃的谷粒 一双好腿 窗前的小树 树上的小鸟 不幸的朋友西西 寻 哭 双 体 场 操 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 让小树在冬天 也能快活地成长， 不会在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息。 小树在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息。 让小树在冬天 也能快活地成长， 不会在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 等待，饿得哭泣。 苦苦 假如我有一枝马良的神笔，我一定给 的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的身体。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们在一起在操场上奔跑，在草地上游戏。 不幸 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 等待，饿得哭泣。 苦苦 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。 鸟妈妈飞过了（ ）， 飞过了（ ），飞过了（ ）……到遥远的地方去寻食。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。 雪中送炭 假如我有一枝马良的神笔，我一定给 的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的身体。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们在一起在操场上奔跑，在草地上游戏。 不幸 西西坐在屋里，望着窗外的小树和飞燕。 没有一双好腿，西西不能________，也不能_________。 假如我有一枝 马良的神笔， 我一定给不幸的朋友西西， 画一双好腿， 还他一个健康的身体。 他再也不会只坐在屋里 望着窗外的小树和飞燕， 而是和我们一起 在操场上奔跑，在草地上游戏。 我们相信，不久，西西一定 能站起来，和我们一起在操场上 奔跑、在草地上游戏， 在球场上 ，在 。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 让小树在冬天 也能快活地成长， 不会在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。 假如我有一枝马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的身体。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们在一起在操场上奔跑，在草地上游戏。 假如我有一枝 马良的神笔…… 贫穷山村的孩子在学习 河水受污染,鱼儿死了. 贫穷人家 受伤的小鸟 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给可爱的小鱼， 画一池清澈的湖水。 让小鱼在水里自由地游来游去， 再不会因为湖水污染，苦苦挣扎。 假如我有一枝 马良的神笔，　 我要给贫穷的孩子们　 画一座大大的书城。　 让他们在书城里尽情地阅读，