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 　　　　　　　　　　史铁生 望着望着天上北归的雁阵，我会 ——突然把面前的玻璃砸碎 课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子的故事，歌颂了伟大而无私的母爱，抒发了对母亲怀念之情。 拓展延伸 文中多次提到菊花，有何用意？ 母亲带我看花，是对生命的热爱 菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照 菊花热烈深沉，是母爱的写照 母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅怀 课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”？ 写出了菊花蓬勃的生命力，渲染出热烈的气氛，突出了“我”的心理从痛苦、绝望转向明朗、坚强的变化。 拓展延伸： 推荐阅读史铁生的长篇散文《我与地坛》、《病隙碎笔》。 * 瘫 痪 侍 弄 喜 出 望 外 憔 悴 豌 豆 敏 感 絮 絮 叨 叨 暴 怒 无 常 tān huàn shì nòng xǐchū wàng wài qiáo cuì wān dòu mǐn gǎn xù xù dāo dāo bào nù wú cháng 理解词语：根据意思写出相应词语 （1）由于神经功能发生障碍，身体的一部分完全或不完全地丧失运动能力。（ ） （2）大怒，特别生气。（ ） （3）用心经营、照料。（ ） （4）形容人瘦弱，面色不好看。（ ） （5）形容说话啰嗦，唠叨。( ) （6）遇到出乎意料的事情而特别高兴。( ) 瘫痪 暴怒 侍弄 憔悴 絮絮叨叨 喜出望外 1.你理解题《秋天的怀念》意思是： 2.读完课文你的心情如何？至少用两个词来形容： 3.你感受了“我”怎样的情感？ 4.你觉得母亲是个怎样的人？ 听着听着李谷一甜美的歌声，我会 妈妈让我去看菊花，我会说 ——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 ——不，我不去！我可活什么劲！ “双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。” 史铁生 当代作家，1951年出生。北京人。1967年毕业于清华附中，1969年到延安插队落户。1972年因一场大病双腿瘫痪回到北京，后来在北京新桥工艺美术加工厂工作，1978年开始文艺创作。1979年陆续发表作品。1983年加入中国作家协会。曾获1983年全国优秀短篇小说奖和首届“青年文学创作奖”，代表作品：《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《我与地坛》等。 活到最狂妄的年龄上忽的残废了双腿。 两条腿瘫痪后的最初几年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。 研讨文本 感悟母爱 1.请细读课文，圈画出文中对母亲的动作、语言、神态描写的语句，品味其妙处。 A B C D A.母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红地看着我。 B.“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” C、那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。” 不想让“我”看窗外的树叶，不愿看到儿子烦躁的情绪和绝望心情。 D 、她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 研讨文本 感悟母爱 2.此时母亲的状况如何？ 身患绝症 病入膏肓 自己做坚强的母亲，希望儿子顽强面对命运的磨难。 深入体会 把握主旨 课文讲述了 的故事，歌颂了 ，抒发了对母亲 之情。  A B C D 主旨