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全 面 有 效 学 习 载 体 化 学 课件目录 首 页 末 页 全效学习 · 中考学练测 专题提升(三) 综合计算题 冲 刺 演 练 整 合 提 升 专 题 视 角 专 题 视 角 特　　点：近几年来中考的计算已打破了传统的单一计算形式，而是以灵活多样的形式展现在人们的面前。一些与社会生产、生活紧密相连的应用型、表格型、图象型、探究开放评价型等题型应运而生，愈来愈被人们看好和关注。这些题型着重考查分析能力、思维能力、各学科间的融合能力以及创新能力等。 类　　型：综合计算一般与溶液计算、化学方程式计算相联系，主要有结合守恒思想的计算、利用标签信息的计算、根据图象表格的计算等。 解题策略：解此类型题的关键是认真审题，充分挖掘题中信息，特别是一些隐含条件。 (1)确定溶质的质量。 根据化学方程式确定溶质是什么。若题中无纯净物的质量，可根据反应前后溶液质量的变化，利用质量守恒定律求出生成气体或沉淀的质量，再代入方程式计算出溶质的质量。 (2)确定溶液的质量。 ①溶液组成法。溶液的质量＝溶质的质量＋溶剂的质量，其中溶质一定是被溶解的；溶剂水根据不同的题目通常有两种情况：a.原溶液中的水；b.化学反应生成的水。 ②质量守恒法。反应后的溶液的质量＝反应前的总质量－生成气体的质量－生成沉淀的质量。 整 合 提 升 类型之一　结合守恒思想的计算 　[2013·南宁]某校化学兴趣小组用一瓶含有少量氯化钠的硫酸钠固体样品，进行如图Z3－1所示的实验。 图Z3－1 请根据以上信息计算(结果保留到小数点后两位)： (1)反应生成沉淀的质量为_________g。 (2)样品中硫酸钠的质量是_______g。 (3)滤液中氯化钠的质量分数为__________。 【解析】 (1)根据质量守恒定律：(10.00 g＋87.00 g＋54.65 g)－140.00 g＝11.65 g (2)～(3)解：设样品中硫酸钠的质量为x，反应中生成的氯化钠质量为y。 Na2SO4＋BaCl2===BaSO4↓＋2NaCl 142 233　 117 x 11.65 g y 11.65 7.1 6.25% 【点悟】 当题目中给出的质量都不是纯净物的质量时，要考虑运用质量守恒定律求出一种纯净物的质量代入方程式进行计算。 类型之二　利用标签信息的计算 　[2014·嘉兴]某同学家的下水管道堵塞了，于是他买了一瓶“管道疏通剂”(部分说明如图Z3－2)，疏通剂是利用铝与氢氧化钠溶液反应时放出大量的热，以加快氢氧化钠与毛发等淤积物的反应，反应的原理为：2Al＋2NaOH＋2H2O===2NaAlO2＋3H2↑。请回答下列有关问题： 图Z3－2 成分：氢氧化钠固体、铝粉 净含量：200 g(含铝粉54 g) 注意事项：使用时要防明火 保存方法：密封 适用范围：毛发、残渣等淤积物 (1)该管道疏通剂需要密封保存的原因是管道疏通剂的成分__ _______________。 (2)按照使用说明，该同学对“疏通剂”作了进一步研究。先向烧杯中加入206 g水，再加入本品200 g，当铝粉全部反应后，求：(计算结果保留1位小数) ①生成氢气的体积。(ρ氢气＝0.09 g/L)。 ②反应后溶液中氢氧化钠的质量分数。 解：(1)因为铝、氢氧化钠能和水发生化学反应，从而导致管道疏通剂失效，因此应该密封保存； 能和水反应 (2)设生成氢气的质量为x，参加反应的氢氧化钠的质量为y。 2Al＋2NaOH＋2H2O===2NaAlO2＋3H2↑ 54　　　80　　　　　　　　　　　 6 54 g　　 y　　　　　　　　　 x 【点悟】 代入化学方程式的质量和计算出的质量都是纯净物质量，不能将混合物、溶液的质量代入化学方程式进行计算。 类型之三　根据图象的计算 　[2014·聊城]将5%的NaOH溶液逐滴加入到10 g稀盐酸中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的加入，溶液pH的变化如图Z3－3所示。 图Z3－3 试回答： (1)a点溶液中大量存在的离子有_____________。 (2)当恰好完全反应时，消耗NaOH溶液的质量为________。 (3)计算稀盐酸中溶质的质量分数。 解：(3)设稀盐酸中氯化氢的质量为x， HCl＋NaOH===NaCl＋H2O， 36.5　　40 x　　　16 g×5% Na＋、Cl－ 16 g [2013·遂宁]为测定石灰石 样品中