五年级上册语文第二单元第六课《梅花魂》课件.ppt

6.梅花魂 中心思想： 本文围绕着梅花，讲了飘泊他乡的外祖父珍爱梅花、眷恋祖国的事，表达了作者热爱祖国的思想感情。 本文分为三大段： 第一大段（1）由梅花想到外祖父。 第二大段（2－15）回忆几件具体的事情反映外祖父对祖国的眷恋之情。 第三大段（16）从梅花想到外祖父的爱国心。 第二大段分为五层： 第一层(2自然段)：外祖父常常教小外孙女读唐诗宋词，而且读着读着就流出眼泪。 第二层(3自然段)：外祖父对一幅墨梅图分外爱惜。 第三层(4一11自然段)：外祖父因不能回国而难过得哭起来。 第四层(12一13自然段)：外祖父在离别前把最宝贵的墨梅图送给外孙女。 第五层(14一15自然段)：船快开时，外祖父又递给外孙女绣着梅花的手绢。 体会文章开头与结尾之间有什么联系？ 文中哪件事最能表现外祖父对梅花的喜爱？ (1)“外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。唯独书房罩那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得”。 表现手法：对比手法 表达情感：表现老人对梅花图的珍爱。 (2)“我不小心在梅图上留下脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：‘孩子要管教好，这清白的梅花，是沾污得的吗？’训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。” a、体会“轻轻、慢慢”在句子中所起到的表达效果。 孩子要管教好，这清白的梅花，是沾污得的吗？ b、“清白”是什么意思？“沾污”又是什么意思？ 清白：纯洁，没有污点。玷污：弄脏；污损，比喻名誉受污损。 c、爷爷是让妈妈管教好我的行为、还是思想？ 思想 梅花的品格 “这梅花，是中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！” 梅花的精神 几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 梅花的秉性像什么？作者用了什么手法？ 中华民族的精神、气节。借物喻人的手法。 老人赞梅花，实则赞美的是什么？ 简介 《红梅赞》是电影《江姐》的主题曲，影片中江姐为了追求革命信仰和崇高理想，面对敌人的酷刑拷打，毫不动摇，大义凛然，最后含笑走上刑场，倒在一片梅花灿烂的地方。歌曲唱的是梅花，实则赞美江姐。 外祖父第一次落泪是因为什么？ 每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲” ——【唐】王维《九月九日忆山东兄弟》 译文：一个人独自在他乡作客，每逢过节的时候格外思念故乡的亲人。 “春草明年绿，王孙归不归” ——【唐】王维《山中送别》 译文：明年春天绿草如茵的时候，您能回来吗？（“王孙”是古代对人的尊称） “自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁” ——【宋】秦观《浣溪沙》 译文：在空中随风飘飞的落花，轻飘飘的，好像夜里的梦；满天的无边无际落着的雨丝，千条万缕，就和这心里郁积的愁一样多。 想不到外祖父竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来…… 他难过地哭了，充分表现了他对祖国深深的眷恋。 想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船。递给我一个手绢，一色雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花。 体会到老人把自己对祖国的一片眷恋之心让外孙女带回祖国，成了却自己的心愿。 三次落泪总结： 外祖父这三次落泪，都表明了他渴望回国返乡的强烈感情，所谓叶落归根，年纪越大，这种情感越强烈。从眼泪中我们感受到，不能回国，已成为他心中刻骨铭心的痛，最终成为他终生的憾事。