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运动和力
1 (2015南京)如图是足球运动员踢足球时的情景,下列说法正确的是(C)
A.球被脚踢出去,说明只有球才受到力的作用
B.脚踢球使球飞出去,说明力是物体运动的原因
C.足球在空中飞行过程中,运动状态一定发生改变
D.空中飞行的足球,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做匀速直线运动
解析:由于力的作用是相互的,球被脚踢出去的同时,脚受到球的反作用力,A错;脚踢球,使球飞出去,说明力可以改变物体的运动状态,B错;足球在空中运动过程中,受到竖直向下的重力与空气的阻力,这两个力不是平衡力,所以足球的运动状态一定发生改变,C正确;空中飞行的足球,若它所受的力全部消失,它将保持原来的运动状态,沿原来的方向做匀速直线运动,D错.
(2015安徽)司机在驾驶汽车时必须要系上安全带,系上安全带可以(C)
A减小汽车的惯性,防止发生事故
B.减小司机的惯性,防止发生事故
C减小因汽车突然减速造成的伤害
D.减小因汽车突然加速造成的伤害
解析:汽车突然减速而人由于惯性继续向前,为了防止人受到伤害,安全带把人往后拉从而减小或避免因汽车突然减速而造成的伤害。
(2015菏泽) 针对静止在水平桌面上的文具盒,小军进行了下列分析,其中正确的是( )
A.文具盒受到重力、桌面支持力桌面压力的作用
B.文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是平衡力
C.文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力是平衡力
D.因为文具盒处于静止状态,所以它不具有惯性
甲 乙
解析:(1)当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时,矿泉水瓶在竖直方向上受两个力的作用,即竖直向上的摩擦力和竖直向下的重力,在这两个力的作用下,矿泉水瓶保持静止状态,因而这两个力是一对平衡力。(2)瓶盖上有一道道条纹,增大了手和瓶盖间的粗糙程度,增大摩擦。
(2015福州)下列估测符合生活实际的是(A)
A.两个鸡蛋重约1N B.人感觉舒适的温度是40℃
C.人脉搏1s跳动约70次 D.教室的高度约为1.5 m
解析:两个鸡蛋的质量约100g,重力约1N,A正确;正常情况下,人的体温在37℃左右,B错;1 min人心脏大约跳动70次,C错;正常中学生的身高1.60m,教室地面到天花板的高度显然要高于1.5m,D错.
(2015常德)长方体木箱放在水平地面上,木箱上放一木块,则下列分析正确的是()A.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力
B.木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力
C.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力
D.地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力(2015扬州)同学们在瘦西湖公园游玩,小明用浆向后划水,船向前运动,这是因为 物体间力的作用是相互 ,
解析:木块在B点向右做减速运动,水平方向上只受水平向左的摩擦力的作用。
答案:如图所示
(2015济南) 随着人们生活水平的不断提高,汽车已成为寻常百姓家里的代步工具,小丽的爸爸用汽车送她上学,走到学校附近的路口,向左来了一个急转弯.小丽顿时产生被向右甩出的感觉。请用惯性的知识解释这一现象。答: 。
解析:小丽和车原来是向前运动的,车向左急转弯时,小丽由于具有惯性,会继续保持原来的运动状态,所以会有“被向右甩出”的感觉。
答案:见解析
(2015扬州)物理兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小,设计了如图所示的实验装置.实验中,小桶内装入适量的沙子,滑块恰好做匀速直线运动.(轻绳与滑轮的摩擦不计)
(1)为了测量滑块受到的滑动摩擦力,需要测量的物理量是 B .(A/B)
A.滑块的质量m1 B.小桶和沙子的总质量m2
(2)根据 二力平衡条件 可知,滑块受到的滑动摩擦力f1= m2g .(用物理量符号表示)
(3)小桶落地后,滑块继续向前运动,受到的滑动摩擦力f1 = f2.(<=”或“>)
(4)实验中难以判断滑块是否做匀速直线运动,请你对上述实验方法提出改进意见: 把滑块放到木板上,将弹簧测力计右端固定,左端水平拉着滑块,水平抽动长木板,读出测力计示数(如图所示),这种情况下拉动木板可以不匀速,弹簧测力计示数能稳定 .
(2015常德)小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后,自行车由于 惯性 还会继续前进一段距离才能停下,在刹车过程中,是通过增大 压力 的方法来增大摩擦力..他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板一块、质量相同的长方体木块和塑料块各一块
(l)要验证他们的猜想.首先要解决的问题是如何测量滑动摩擦力。他们经过讨论一致认为:要准确地测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小,
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