响度和音色MicrosoftPowerPoint演示文稿.pptVIP

* 第二章 声现象第2节 声音的特性 响度、音色 响度:指声音的大小或强弱 越用力击鼓，产生的声音越大 提出问题 响度与什么因素有关？ 设计实验和进行实验 将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度。 使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验。 你观察到了什么？ 敲动方式 振动幅度 发声特点 轻轻敲 声音 用力敲 声音 音叉振动的幅度与声音大小之间的关系 小 大 大 小 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 响度不同的声音，波形有什么不同？ 响度波形图 响度大声音，波形的振幅大 响度大 响度小 议一议： 学校的钟声，我们在校园里听到的声音大，还是在校外的街道上听到的声音大？ 结论： 声音的响度一般与声源振动的幅度有关，振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。 响度还与听者距发声体的距离有关，距发声体越远，响度越小。 例题：下列几项措施中，不能使声音响度变大的是（ ） A 使声源的振动频率变大。 B 使声源的振动幅度变大。 C 使声源离人耳更近些。 D 使声源振动的振幅变小。 答案：AD 听 一 听，猜 一 猜 ？ 音色 实验结论 也叫音品，反应了声音的品质与特色。 我们能够辨别出不同的物体是靠音色。不同的发声体音色不同，音色与发声体本身的材料和结构等有关。 音调和响度相同、音色不同的声音，它们的波形有什么区别？ 观察各种乐器发出声音时的波形图 声音的波型图可以反映声音的三个特性，如波形的疏密，可以反映声音的音调；波形的振幅，可以反映声音的响度；波形的形状，反映了声音的音色。 我叫得响 哼!我叫得比你尖 它们两个的叫声有什么区别? 这是我叫的声波图 这是我叫的声波图 答案：C 例题：“闻其声知其人”意思是说只要听到熟人的声音，即使没有看到说话的人，也知道是谁说话，这是根据声音的 特征来判断的。 A 音调不同。 B 响度不同。 C 音色不同。 D 频率不同。 由于每个人的声音千差万别，因此声音可以用作安全认证的依据之一。美国的一座智能化大厦 就采用了声音识别的方式。到大公司门口时，你必须通过安全检查。电子声控门卫将问候“早上好”，你也该回答“你好!”或“早上好”之类的礼貌用语。此时电子门卫通过你的声音来辨别你是不是该公司的工作人员，如果确认你是，它将主动为您打开门，但如果不是，电子门卫将客气地将你“拒之门外”。 问题：电子门卫靠什么辨别每个人的声音? 音调、响度、音色的比较 音 调 响 度 音 色 物理意义 声音的高低程度（声音的粗细） 声音的强弱（声音的大小） 声音的特色、品质 决定因素 音调由发生体振动的频率决定。 响度由发声体振动幅度和距离发声体的远近决定。 音色取决于发声体自身，当发声体内部结构发生改变时，音色也随之发生改变 关系 音调和响度毫无关系，是根本不同的两个特征，音调高的声音响度不一定大，响度大的声音，音调不一定高。 反馈练习： 1、音调表示声音的________，它由发声体振动的频率所决定，频率越大，音调越____。 2、响度表示声音的______。它与发声体的振幅有关，振幅越_______,响度越_______。 3、乐音除了音调、响度两个特征外，还有第三个特征叫___________。 4、一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音。他们谁的音调高？谁的响度大？ 高低 高 大小 大 大 音色 女高音的音调高，男低音的响度大。 巩固练习 “脆如银铃”是指声音的＿＿＿高 响度 音调 音色 “震耳欲聋”是指声音的＿＿＿大 “悦耳动听”是指声音的＿＿＿好 往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断水是否快灌满了。其判断的依据：瓶里水位升高，空气柱变短，振动＿＿＿＿（加快或减慢），＿＿＿逐渐升高。 加快 音调 “男高音在引吭高歌”中的两个高的意思一样吗？ 第一个高指的是音调高，第二个高指的是响度大。 * * * * * * * * * *