第二章 行政组理论研究发展概况课件.ppt

1．组织文化建设的内容 MG2-10 （二）行为科学组织理论的研究范围 1、组织个体行为的研究：需求、动机与激励 2、行为科学组织理论的人性诉求 3、组织领导行为理论 4、组织团体行为的研究 MG2-10 （三）行为科学组织理论的成就与历史缺失 １、行为科学组织理论的成就 （１）凸现人的价值――从个体到群体规范 （２）科学地探讨人的活动规律 （３）对行为管理运动的促动 ２、行为科学组织理论的历史缺失 （１）人为手段性的研究视角的缺失 （２）理论各具特色而缺乏统一体系 （３）实际运用效果的有限性 MG2-10 雇员: 天生懒惰 工作是为了生活 回避责任 没有抱负 寻求安全 雇员: 天生勤奋 自我约束 勇于承担责任 具有创造能力 有高层次的需求 人性假设：X理论 vs. Y理论 MG2-10 管理方式：X理论 管理者关心的是工作效率和完成任务 管理者职能是计划、组织、指挥、监督 管理者用职权发号施令使下属服从 不考虑感情上和道义上对人的尊重 强调严密的组织、规则、制度 用金钱收买下属的效力和服从 MG2-10 管理方式：Y理论 管理者的任务是创造使人能发挥才能的工作环境 管理者不是指挥者、调节者或监督者，而是辅助者、支持者、帮助者 让下属承担更多的责任，促使其做出成绩，满足其自我实现需要 给与更多自主权，实行自我控制、参与管理和决策 MG2-10 一、系统权变的组织理论 二、比较文化的组织理论 三、学习型行政组织理论 三、虚拟型行政组织理论 第三节 行政组织理论的现代发展 MG2-10 一、系统权变的组织理论 （一）系统权变组织理论出现的历史背景 （二）系统权变组织理论的内容 （三）系统权变组织理论的贡献 MG2-10 （一）系统权变组织理论的产生背景 ——“管理理论丛林”时代 １、“管理理论丛林”的由来 “管理理论丛林”这一术语是由美国管理学家哈罗·孔 茨（Harold Kootz）于1961年发表的《管理理论丛 林》一文中首先提出来的。 ２、管理理论主要学派 　（１）管理过程学派 　（２）经验学派 　（３）人类行为学派 　（４）社会系统学派 　（５）决策理论学派 　（６）数学学派/管理科学学派 ３、走出丛林的探索——系统权变组织理论的产生 MG2-10 （二）系统权变组织理论的内容 1、组织系统观 2、组织系统的权变观 3、组织的动态平衡观 4、组织文化观 5、权变领导理论 MG2-10 组织系统理论示意图 MG2-10 MG2-10 （三）系统权变组织理论的贡献 1、对传统管理理论偏颇的矫正 2、组织管理的一种新阐释方法 3、解决组织不确定问题的思维范式 4、组织与人的有机结合――组织整体观的价值转向 MG2-10 二、比较文化的组织理论 （一）比较组织理论研究——文化取向 （二）组织文化理论研究的内容 （三）组织文化理论研究的价值 （四）行政组织文化理论的研究 （五）组织文化与组织变革 MG2-10 组织文化的结构 物质文化 制度文化 精神文化 精神文化层决定了制度文化层和物质文化层； 制度文化层是精神文化层与物质文化层的中介； 物质文化层和制度文化层是精神文化层的体现。 三个层次之间的关系 （1）明确组织所奉行和追求的价值观念 （2）塑造组织精神 （3）促进组织道德的形成和优化 决定着组织物质文化和制度文化的建设。其内容 精神文化 （1）确立合理的领导体制 （2）建立和健全合理的组织结构 （3）建立和健全开展组织活动规章制度 使物质文化更好地体现精神文化的要求 制度文化 （1）产品文化价值的创造 （2）厂容厂貌的美化、优化 （3）企业物质技术基础的优化 树立良好的组织形象 物质文化 建设的内容 目 的 名 称 MG2-10 三、学习型行政组织理论 （一）学习型组织出现的历史背景 （二）学习型组织的概念及特征 （三）学习型组织与传统科层组织比较 （四）学习型组织的组织学习理论 （五）学习型组织的构建 * MG2-10 第二章 行政组理论研究发展概况 西方管理理论发展的三个阶段 古典管理 理论阶段 行为科学 理论阶段 现代管理 理论阶段 管理理论 的新发展 MG2-10 第二章 行政组织理论研究内容简介 第一节 古典行政组织理论 第二节 人际关系与行为科学的组织理论 第三节 行政组织理论的现代发展 MG2-10 第一节 古典行政组织理论 （19世纪末——20世纪30年代） 泰罗：科学管理理论 法约尔：管理过程理论 韦伯：理想行政组织理论 MG2-10 一、行政组织理论出现的历史背景 二、泰罗科学管理中的组织思想 三、法约尔一般管理理论中的组织理论 四、韦伯