拼音三四单元.doc

花坪小学“四学三导”七彩课堂语文展学单 课题 9、ai、ei、ui（1） 课型 拼音教学 课时 2 本周行为 训练重点 端正坐姿，学会倾听 编制人 韩俊蓉 胡雪皎 审核人 学习目标 1．我要学会ai、ei、ui 3个复韵母，读准音，认清形，能正确书写。2．我能学会认读ai、ei、ui 的四声。 难点：认读ai、ei、ui 的四声。 1、猜口形游戏（教师单韵母的口形，学生猜）2、师：今天这节课，老师又给大家带来三位新朋友，你们想不想认识他们？ （1）你们看这个人在干什么？　　 （2）自己试着发ai（“矮”的第一声）。（3）指导发音：因为有个a，嘴巴先张大，因为有个i，牙齿再对齐，ai ai ai。 （二）学习韵母ei （1）图上画的是什么？小男孩会发出什么声音？（2）自己试着发ei音。 （3）指导发音: ei是由哪两个字母组成的？（e和i）发音时，先发e，嘴半闭，然后向i滑行读得重，i读得轻，中间气不断，一口读成。 （1）小女孩的脖子上围着什么？先发u的音，接着发ei（不是i），口形由圆到扁。 ai、ei、ui 的四声。回忆一下，我们学单韵母时有几个声调？应怎么读？（出示“一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。”）读，打乱顺序再读。认真观察，这三个韵母在标调时有什么不同的地方？有a不放过，没a找o e, iu都有标在后。学习ai ei ui 的书写1、观察，写的时候注意什么？（两个字母靠近）2、练习描红 三、评学： 1、同学互相抽读复韵母ai、ei、ui四声 花坪小学“四学三导”七彩课堂语文展学单 课题 9、ai、ei、ui （2） 课型 拼音教学 课时 2 本周行为 训练重点 端正坐姿，学会倾听 编制人 韩俊蓉 胡雪皎 审核人 学习目标 1、我能正确的拼读韵母是ai、ei、ui的音节。阅读《》，认识“”7个字。能正确的拼读韵母是ai、ei、ui的音节。 阅读《》，认识“”7个字。 １、复韵母宝宝ai、ei、ui它可是爱交朋友的宝宝。栽树，培土，提水。 花坪小学“四学三导”七彩课堂语文展学单 课题 10、ao、ou、iu （1） 课型 拼音教学 课时 2 本周行为 训练重点 端正坐姿，学会倾听 编制人 韩俊蓉 胡雪皎 审核人 学习目标 1．我要学会ao、ou、iu 3个复韵母，读准音，认清形，能正确书写。2．我能学会认读 的四声。 难点：学会认读 的四声师： （1）图上画着什么？ （2）自己试着发ao（“奥”的第一声）。（3）指导发音。（4）练习读，体会ao的发音方法。（5）同桌同学互读，纠正发音。（6）指名读，开火车读。 （二）学习韵母ou （1）图上画的是什么？ （2）自己试着发ou音。（“藕”的第一声） （3）指导发音: 先发o音，很快地向u滑动，o重u轻。 （4）同桌同学互读，纠正发音。（5）指名读，开火车读。 （三）学习韵母iu （1）图上画着谁在干什么？ （2）自己试着发iu音。 （3）指导发音: iu是由哪两个字母组成的？（i和u）先发i，口形再变到u，i重u轻。） （4）同桌同学互读，纠正发音。（5）指名读，开火车读。 （四）学习 ao、ou、iu 的四声。回忆韵母在标调时有a不放过，没a找o e, iu都有标在后。的学习的书写1、观察，写的时候注意什么？（两个字母靠近）2、练习描红 ao、ou、iu及四声 课题 10、ao、ou、iu （2） 课型 拼音教学 课时 2 本周行为 训练重点 端正坐姿，学会倾听 编制人 韩俊蓉 胡雪皎 审核人 学习目标 1、我能正确的拼读韵母是 aoou、iu 的音节。阅读《》，认识。正确的拼读韵母是 aoou、iu 的音节。 认识。 花坪小学“四学三导”七彩课堂语文展学单 课题 11、ie、üe、er （1） 课型 拼音教学 课时 2 本周行为 训练重点 端正坐姿，学会倾听 编制人 韩俊蓉 胡雪皎 审核人 学习目标 1、我能学会复韵母ie、üe，特殊韵母er及其四声，读准音、认清形、正确书写。学会整体认读音节ye、yue。学会复韵母ie、üe，特殊韵母er及四声，读准音、认清形、正确书写。学会整体认读音节ye、yue。 师：上一课我们学了3个复韵母，进一步掌握复韵母发音时口形的特点。还学会了带复韵母的三拼音。这节课我们再来学习2个复韵母和2个整体认读音节，看谁学得最好，能认清字形，读准字音，还会带调读。 （一）学习复韵母ie和整体认读音节ye。ie（椰）。（3）指导发音：先发i，紧接着向e滑动，i重e轻，就成了ieie的发音方法。 （5）区别ie和ye。复韵母üe及整体认读音节yue