理解与宽容(第一课时).pptVIP

游戏 请你拿出一张薄一点的正方形的纸（信纸或单张餐巾纸均可，用过的平整的草稿纸也行），然后根据下面的提示进行： 　　⑴把这张纸上下对折 　　⑵再把它左右对折 　　⑶在对折好的纸的左上角剪掉一个直角边长为1厘米的等腰直角三角形 现在请你这张纸展开来看一下，它的形状是什么样的 伤风败俗 真美啊 一个 残疾人 1、为什么同一样东西，同一件事情，不同的人会有不同的理解，这跟什么因素有关呢？ 2、如果每个人都各持自己的意见会出现什么情况？ 《理解与宽容》之： 《心灵在理解中靠近》 课题 理解与宽容 学习目标 1、知道理解与宽容的内涵； 2、认识理解在建立和谐人际关系中的重要作用； 3、通过本节课的学习，使我们能够知道如何才能做到理解 自学提纲： 1、理解的含义 2、人们之间为什么需要理解？ 3、如何做到理解？ 4、如何做好沟通？ 理解他人，就是超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察别人的处境、感受和想法，从而消除误解和隔阂，造就和谐融洽的人际关系。 1、什么是理解？ 2、人们之间为什么需要理解？ （1）、每个人都是独特的个体，彼此间千差万别 在社会生活中，每个人面对的处境、需求、心情、感受各不相同。 （2）、建立和谐的人际关系必须由理解开始 社会是由千差万别的个人组成的。如果人们之间没有相互理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟，社会就可能变成永无休止的战场。 社会的方方面面都不能缺少人与人的沟通、互助、合作。 学海导航 请看以下情景： 妈妈：（帮孩子整理房间） 孩子上中学了，不再象以前那样什么都对我说了，也不和我撒娇了，也不知道现在的孩子心里是怎么想的,唉…… 这是什么？(原来是一本日记) （妈妈拿着日记本，犹豫了一下，终于还是翻开了日记） …… 女儿（儿子）：（手里拿着礼物，悄悄的）今天是妈妈生日，我要给妈妈一个惊喜…… （推开门）妈妈，我回来了，祝你……（看见妈妈正在看自己的日记，表情瞬间凝固了，妈妈也因女儿（儿子）的突然出现而愣在那里）…… 情景剧 续：妈妈和儿女之间可能发生的故事，结果怎样？ 续：妈妈和儿女之间可能发生的故事，结果怎样？ 1、妈妈和儿女发生争吵； 2、妈妈和儿女进行沟通，达成共识； 3、妈妈向儿女道歉而儿女向妈妈发火； 4、儿女原谅妈妈但妈妈却就日记中的事情向儿女发火； （双败） （双赢） （儿女错妈伤心） （妈妈错 女儿伤心） 1、尊重是理解的前提 3、如何做到理解？ 2、善意使理解成为可能 3、达到理解需要积极的沟通 尊重—善意—沟通是学会理解的重要方法。 主动的接近 　　　　　 　　　　　　　　　　 坦诚的交流 细心的领会 如何达到积极的沟通？ 我思我行： 遇到下列情况，我该怎么办？说说理由（讨论） 1、）朋友不赞同你的意见，与你意见有分歧—— 2、）同桌的墨水不小心溅到你的衣服—— 3、）老师批评你上课不认真，你觉得冤枉—— 尊重（人格、个性、意愿、选择） 善意（以友好的态度体谅别人的处境和感受。） 善意、沟通（主动接近；坦诚交流；细心领会。） 3.1、2 宽容（预习纲要） 三、生活中不能没有宽容 1、宽容的含义？ 2、宽容的意义？ 四、培养宽容精神 思考：如何培养宽容精神？