生命的奇迹(5）.pptVIP

我们的课程：音乐 游戏 健康 教育我们的方式：音乐律动 游戏竞技 创意作坊 团队合作我们的宗旨：全人教学 快乐学习 我们的口号：我快乐 我参与 我付出我们的老师：赖爱武  想飞上天和太阳肩并肩 世界等着我去改变想做的梦从不怕别人看见 在这里我都能实现大声欢笑让你我肩并肩 何处不能欢乐无限抛开烦恼勇敢地大步向前 我就站在舞台中间我相信我就是我 我相信明天 我相信青春没有地平线在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精采万分 I do believe 游戏破冰： 大风吹 所有的学生围坐成一个圆圈。教师从学生中找出一个志愿者站到圆圈的中间，把他的椅子撤到圆圈之外，让椅子的数目比学生的数目少一个。活动开始时，教师喊：“大风吹”。学生问：‘“吹什么?” 接着教师喊：“吹所有××的人!”(××表示具有某一共同特征的人，比如：穿白衣的人、短头发的人、穿黑裤子的人等等。)这时所有××的人都要立刻站起来迅速跑动去找另外一个新的位置坐下来，不能坐在自己的位置上不动(如果吹的是所有穿白毛衣的人，那么他们就必须找到另外的穿白毛衣的人坐的位置坐下来)。同时，志愿者也必须找到一个位置坐下来。速度最慢的那个人他将受到。。。。。。 分组活动男女两组，以三轮叠罗汉游戏分别来介绍自己；分享游戏感受；提炼出游戏的意义。提醒大家注意倾听，适当记录，学习彼此尊重。例如：我是来自 班的 。游戏时我感觉很 。我想生活并没有我们想象的那样糟糕，当大风刮来，和我相同境遇的人很多。检验效果：每人记住10个同学的名字。 It is time to say goodbye Goodbye goodbye goodbyeLet’s say goodbye goodbye     课后总结学生渐渐轻松,场地有限，清理出空地要时间，所以学习歌曲的时间不够。音乐游戏重在参与，学生需要全情投入，若要记笔记，得在课后花功夫。下堂课完善笔记，做一个创意作业：【我是独一无二的】再开始诗歌破冰。 课后总结1、完善笔记：三节课的笔记补上。 2、创意作业：【我是独一无二的】3、诗歌破冰：bingo；你是唯一4、通过游戏分组：选出班长，小组 长，副组长。 健康教育课后反思14班：孩子们很认真地听关于艾滋病的信息，其实你认真预备学生知道。作业检查基本都做了。【当你老了】很触动大家。两节课上完。13班：很乖很听话的一个班，所以做了创意作业：我是独一无二/画出自己的手掌在本子上，我的最爱，我的朋友们，我的梦想，我要改善的地方，我要远离……【10-15】16班，15班【10-17停课布置考场】11、12班【新华眼镜店为学生检查视力，收了11班的作业，有些同学做得不错。各班进度不一样，交代12班准备健康教育成长册。 】9班：孩子非常配合，课程很流畅。尤其当我跟着音乐唱你是唯一时，能感受得到心灵的共鸣。创意作业：你是独一无二10班：依然要等很久才会静下来，很骄傲的孩子。强调规矩后再上课。破冰音乐后，有一些同学动起来了。不错！创意作业下节课完善。 * 生命的奇迹（四） 2014-10-28 I am the only one in the world我是独一无二----充满信心 Good better best.好 更好 最好---充满希望 I am a lucky dog .我是个幸运儿----充满感恩 生命的奇迹（五） 回顾： 2014-10-28 2014-10-22 2014-10-22 There was a farmer had a dog, and bingo was his name, OH! B-I-N-G-O! B-I-N-G-O! B-I-N-G-O! And bingo was his name, Oh! There was a farmer had a dog, and bingo was his name, OH! I-N-G-O! I-N-G-O! I-N-G-O! And bingo was his name, Oh!  你是唯一世界有你会更美好没有人能象你我们的眼中你是宝贝在世上你就是唯一 [哦 你是如此如此特别在我们的眼中没有人能取代你]X2 You are the only one in the world世界有你会更美好没有人能象你老师的眼中你是宝贝在世上你就是唯一 [哦 你是如此如此