秋天_344419.ppt

诗中刻画了几幅图画？给它们各取一个名字。 （用“ 图”的形式) 三幅图： 1.农家里的秋（农家丰收图） 2.渔船上的秋（霜晨归渔图） 3.少女眼中的秋（少女思恋图） 对秋天的喜爱赞美之情。 农家丰收图 霜晨归渔图 少女思恋图 找出文中具有秋天时令特征的景物 为什么说这是一幅乡村秋景图? 找出文中具有乡村特色的词句 震落了清晨满披着的露珠， 伐木声丁丁地飘出幽谷。 放下饱食过稻香的镰刀， 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 秋天栖息在农家里。 农家丰收图 1、这一节诗中哪些词写出了“丰收”？ 饱食过稻香的镰刀 肥硕的瓜果 2、这一节诗运用了哪些修辞手法？有什么样的好处？ 拟人 生动形象的写出了因秋收的丰硕而兴奋的感情，创造出喜悦，松弛，闲静的氛围。 3、仔细观察一下这一节诗的用词，它是从哪些感官来写农家丰收的景象？ 露珠、幽谷、镰刀 背篓、竹篱、瓜果 丁丁的伐木声 稻香 视觉 听觉 嗅觉 丰富的诗歌意象 一幅绚丽多彩的丰收图 农家丰收图 ◆伐木声飘出幽谷——从听觉角度，写出了幽谷的深、静。 ◆放下饱食过稻香的镰刀——“饱食”运用了拟人手法写出了丰收之景；“稻香”从味觉角度，暗示稻子成熟。 ◆秋天栖息在农家里——“栖息”运用拟人手法，概括秋天在农人家里的状况，将虚无的东西具体化，写出了松弛、娴静的氛围。 优美语句赏析 请打开想象的翅膀: 品了这节诗,你的头脑里展现出怎样的画面? 你能用优美的语言描绘下来吗? 清晨，嫩绿的叶子上挂着那晶莹剔透的露 珠，在柔和的晨光下格外明亮。一陈微风拂过，那露珠如一串断了线的珍珠从叶尖儿滑落。 在那幽幽的山谷之中，飘出了丁丁地伐木声。哦,那伐木的工人早已开始工作了；在稻田里，稻穗沉甸甸的，低下了头。一陈风吹来，掀起层层金黄的稻浪，田野上回响着农民爽朗的笑声，那一把把镰刀如芭蕾舞演员在稻田上飞舞着；果农在果园里，望着满园肥硕的瓜果，不禁喜上眉梢，将这秋天的赏赐装满了背篓。秋天栖息在农家里，为农家带了丰收的喜悦。 农家丰收图 `苹果嚷着冷了， 要穿红袄； 葡萄嚷着冷了， 要披紫袍。 玉米举着红缨乐了， 忘掉一个夏天的烦恼； 高粱红着脸笑了，一曲酒歌在心灵酿造。 秋风如同柔韧的梳子， 把田野梳得井井条； 秋光如同发亮的汗珠， 蓬蓬勃勃在田野里闪耀。 走在秋天， 头顶有明丽的阳光照耀； 捡一片黄叶悄悄地珍藏， 秋天永远会向我们微笑。 霜晨归渔图 向江面的冷雾撒下圆圆的网， 收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。 芦篷上满载着白霜， 轻轻摇着归泊的小桨。 秋天游戏在渔船上。 1、这一节诗中哪些词语表现了秋天的早晨？ 冷雾 乌桕叶（落叶） 白霜 2、用“游戏”写出了渔民怎样的心境？ 秋晨渔船满载而归，此时渔民的心情欢欣、轻松而悠闲，用“游戏”写出了渔民此时悠闲自得的心境。 ◆轻轻摇着归泊的小桨——“轻轻”显示出渔人悠闲自得。 ◆秋天游戏在渔船上——“游戏”一词虚实相生，渔人是在渔船上游戏，并不在乎打了多少鱼，更是在感受秋天,写出了那份闲适。 优美语句赏析 霜晨归渔图 清晨的江面还弥漫着冷冷的雾气，可以感受到些许的凉意。远远地有个渔人摇着船桨向岸边驶来。依稀可见船篷上挂着层白霜，渔人熟练地撒下鱼网，网上的青鳊鱼就像乌桕叶，闪着银色的光泽。归航了，江面上传来动人的渔歌，还有阵阵爽朗的笑声…… 少女思恋图 草野在蟋蟀声中更寥阔了。 溪水因枯涸见石更清洌了。 牛背上的笛声何处去了， 那满流着夏夜的香与热的笛孔？ 秋天梦寐在牧羊女的眼里。 1、第一句中草野为什么在蟋蟀声中更寥阔？寥阔是什么意思？ 寥阔：高远空旷 秋季天高气爽，田野收获后显得更空旷，在入秋的蟋蟀叫声中，草野显得更加“寥阔”了 。 2、这里最后一句“秋天梦寐在牧羊女的眼里”中的“梦寐”一词好在哪里？ 用拟人的修辞手法把秋天人格化。秋景在牧羊女眼中如梦幻一般的美，但牧羊女却在盼望着听到放牛郎热情的笛声，此刻，她的心里一定怀着喜悦和渴盼，而“梦寐”一词恰如其分的写出了牧羊女如痴如醉的微妙感觉。 少女思恋图 原野上一片蟋蟀的呜叫声，溪水清澈见底。羊儿的咩咩声阵阵传来，秋天的美景让人赏心悦目，牧羊女却失去了往日的活泼。夏日里的笛声悠远、绵长，怎不见了那吹笛的少年?姑娘的心事谁能猜得透? 课堂小结： 本诗从多种感官角度出发，运用比喻、拟人的修辞，写出夏忙后农闲的景象：农人世外桃源般的生活悠闲、惬意，少了些艰难苦恨，多的是清静、清甜。这是一个明媚、快乐的秋天，一个乐在其中的秋天。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ---杜牧