第25-28课时(共54课时).docVIP

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第25课 教 材 一、跑:400米耐久跑(考核); 二、小排球:正面双手垫球。 目 标 认知:懂得跑好400米,必须跑得放松协调,合理分配体力; 技能:进一步改进耐久跑动作,提高耐久跑的能力; 情感:对自己有信心,勇于克服困难; 负荷:发展学生的耐久跑能力。 教学 过程 课的内容 课的组织 与 教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准 备 部 分 一、检查人数、检查服装;安排见习生; 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1组织:两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容,任务 4、教师指挥,口令 1、体育委员组织整队并报告人数; 1、要求:精神饱满、队形整齐 2、练习: 1 2 4 2 2 2 3 2 小 基 本 部 分 一、跑:400米耐久跑(考核); 重点:完成考核任务 难点:发挥优势,跑出好成绩。 二、小排球:正面双手垫球。 重点:改进、提高正面双手垫球; 难点:控制好球的方向。 组织:6人小组 1、跑的专门练习; 2、复习耐久跑的动作要领,并进行动作示范; 3、;组织学生练习中速跑; 4、教师宣布考核办法要求; 5、开始进行400米耐久跑(考核); 组织:两列横队 1、教师讲解正面双手垫球的动作要领; 2、组织学生进行徒手模仿练习; 3、两人一组做正面双手垫球动作模仿,巡视指导; 4、分组进行正面双手垫球。 5、组织学生进行正面双手垫球比赛; 1、学生进行复习; 2、仔细观看教学录像,认真揣摩动作; 3、认真体会动作要领; 4、积极探索,不断提高; 1、认真体会动作; 2、在模仿动作中找感觉; 3、认真练习、认真体会动作; 4、想一想:为什么有的同学踏不准板? 2 2 多 多 2 多 多 4 3 14 14 中 中 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织:四列横队 1、学生学习,体会; 2、学生练习 多 3 小 小 结 小学六年级体育课教案 第26课 教 材 一、跑:400米耐久跑(考核); 二、选修—小排球:正面双手垫球。 目 标 认知:懂得跑好400米,必须跑得放松协调,合理分配体力; 技能:进一步改进耐久跑动作,提高耐久跑的能力; 情感:对自己有信心,勇于克服困难; 负荷:发展学生的耐久跑能力。 教学 过程 课的内容 课的组织 与 教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准 备 部 分 一、检查人数、检查服装;安排见习生; 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1组织:两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容,任务 4、教师指挥,口令 1、体育委员组织整队并报告人数; 1、要求:精神饱满、队形整齐 2、练习: 1 2 4 2 2 2 3 2 小 基 本 部 分 一、跑:400米耐久跑(考核); 重点:完成考核任务 难点:发挥优势,跑出好成绩。 选修—小排球:正面双手垫球。 重点:重点:改进、提高正面双手垫球; 难点:控制好球的垫球的力量。 组织:6人小组 1、跑的专门练习; 2、复习耐久跑的动作要领,并进行动作示范; 3、;组织学生练习中速跑; 4、教师宣布考核办法要求; 5、开始进行400米耐久跑(考核); 组织:两列横队 1、教师讲解正面双手垫球的动作要领; 2、组织学生进行徒手模仿练习; 3、两人一组做正面双手垫球动作模仿,巡视指导; 4、分组进行正面双手垫球。 5、组织学生进行正面双手垫球比赛; 1、学生进行复习; 2、仔细观看教学录像,认真揣摩动作; 3、认真体会动作要领; 4、积极探索,不断提高; 1、认真体会动作; 2、在模仿动作中找感觉; 3、认真练习、认真体会动作; 4、想一想:为什么有的同学踏不准板? 2 2 多 多 2 多 多 4 3 14 14 中 中 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织:四列横队 1、学生学习,体会; 2、学生练习 多 3 小 小 结 小学六年级体育课教案

文档评论(0)

mv2323 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档