大学生思想汇报：好好读书.doc

大学生思想汇报：好好读书 　　尊敬的党组织： 　　距离去年那个痛心的时刻已经快一年了，我们正在从那场噩梦中走出来，但是一些场景还是历历在目。还记得清清吗?那位在地震后的废墟里打着手电筒看书的女孩。在被救出后，她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕!”诚实如斯，坚强如斯!而细细玩味这句话，会发现它道出了一个客观事实：书可以缓解心中的恐惧。这就是我今天的这篇思想汇报的主题。 　　古人说“书中自有千钟粟”、“书中自有黄金屋”、“书中自有颜如玉”。我们知道，怕苦、怕穷、怕挨饿是人之常情，对于贫苦的读书人来说也是如此，那么怎么缓解呢?读书，考取功名，在十年寒窗的苦读中，在一朝成名的渴望中，忘却心中的恐惧。现在呢?小学我们读书，是害怕上不了重点中学;初中我们读书，是害怕上不了重点高中;高中我们读书，是害怕上不了重点大学;大学我们读书，是害怕找不到一份好的工作……就这样，我们一直处于恐惧之中，是如此的害怕落于人后，以致将所有的一切都作为竞争的砝码。在某些人眼里，读书也是如此：它是人前卖弄的资本，是故作高深的源泉，是急功近利的快餐，是临时抱住的佛脚。“古之学者为己，今之学者为人。”大圣人孔子此言恰如其分地道出了此中的尴尬。 　　让人担忧的是，这种将读书工具化的功利主义和实用主义，很容易在挫折和失败的打击下，走向另一个极端——读书无用论。于是，以读书来缓解竞争背景下生存的恐惧会陡然变成对读书本身的恐惧。 　　近期《人民日报》文化新闻版与人民网读书频道联合推出的“读者阅读习惯”调查，结果显示：近七成读者表示有读书意愿，选择不太想和完全不想读书的读者不到5%。在回答“不读书的主要原因是什么”的问题时，约29.1%的读者选择书价过高;25.48%的读者选择“太忙，没时间读”;19.59%的读者认为没找到有价值的书。 　　细细地琢磨不读书的主要原因：“书价过高”，是吗?那你买电脑、化妆品、衣服，就不贵了吗?“太忙，没时间读”，是吗?那你看电视、打游戏、唱ktv，就有时间了吗?“没找到有价值的书”，是吗?那你认为什么书才是有价值的呢?很显然，这些理由都是借口。这背后更深层次的是逃避，逃避读书所需的思考，逃避读书所需的宁静，逃避读书所需的坚持，因为人们被激烈的竞争、不确定人生的恐惧和焦虑包围着，希望在娱乐、喧嚣、懒散中得到缓解。 　　而拨开这些借口，进一步地剖析，我们看到的仍然是功利主义和实用主义的残骸——之所以不读书，是因为读书没有给我带来看得见的好处，再往下挖，则是竞争背景下生存恐惧的内核。正是因为竞争，人们过于急功近利，才会无视读书如涓涓溪流般的滋润。培根说：“读书在于造成完全的人格。”没错，读书不是为他人，也不是为功名利禄，而是为了自己。 　　就像凯勒所说的“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方, 驶向生活的无限广阔的海洋”，读书是为了自身修养的提高，是为了人生境界的升华，是为了生命意义的崇高，只有这样，你才不再恐惧。 　　我只想请党组织相信，党课的教育让我深深的认识到我们今天学习机会的来之不易，我会珍惜时间，好好学习，不辜负党组织的谆谆教诲。希望在党组织的帮助和培养下，成为纯粹的党员。 　　汇报人：xx 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可