大学生思想汇报：我的价值感悟.doc

大学生思想汇报：我的价值感悟 　　敬爱的党组织: 　　我时常想到一个问题，人活着是为了什么，或者说我们活着的目标是什么，为了享受这个世界为我们创造出的东西？还是为了去把这个世界创造的更美丽？ 　　这是我的第一次党课，主题——价值，或许今天对于这个问题我该好好的思考了。马克思认为，真正的哲学应该是时代精神的精华，应该关怀所处时代人类发展的根本问题。而处在这个时代的我，如提到人类发展的根本问题我想我远没有资格，至少我连基本的知识能力都还没有。人口爆炸、环境污染、生态危机、核战争等等这些问题我只能抱着一颗诚切的心去关注了解。此次党课后我认为我首先要做好的是怎样去认识价值，作为中国人去领会探讨关于马克思主义的价值观。 　　个人价值与社会价值是密不可分的，树立一个正确的个人价值观我想对我现在以及以后的人生都是必不可少的。法国散文家、人道主义者蒙台涅对人的价值在于人自身的命题做出了论证：“人的价值在于人自身，而不在于他有一大队扈从，一座美丽的宫殿。”故人的自我价值就是个体行为对其自身的需要的满足。 　　马克思说：“价值’这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的。” 人的社会价值就是个体行为对他人和社会的意义，即个人对社会需要的满足，个人对社会的贡献，这其中也包含着社会对个人的尊重和满足。课中郎老师提及的有关革命工作者和社会英雄，无一不在实际行动中实现了个人价值与社会价值的密切结合。我想作为一名研究生，更应该注重个人修养和综合素质的提高，在提高个人价值的同时去更多的奉献社会，也使自身在实现人的社会价值中展现更伟大的个人价值。 　　在课中我也深刻体味到了很多信仰马克思主义的中国共产党员的人生理念，他们身先士卒、勇于进取，在最困难的时候站出来独当一面，我想这种精神更是对个人价值取向的捍卫。他们把别人、社会的问题视为自己的责任，在生活中严格要求自己，正如《大学》中道：修身养性齐家治国平天下乃是一个循序渐进的逻辑发展过程，“修身”是起点，“平天下”是终点。 　　我想作为一个现代青年学生，我们更应该在此时就树立这些观念，从我做起，从小时做起，从身边的事做起。这个我们要对自身的要求，这也是在这节关于价值的党课中理论知识所蕴含的。我们的先烈、我们的英雄还有数不清的共产党员在用实例一一的为我们演示着。在当下这样一个极度喧嚣的环境下，个人价值观扭曲的人在拼命的追逐着金钱、名利。而我们的校园还充溢这丝丝的宁静，我们更要利用这个优雅的环境提高自身的修养和综合素质，树立正确的价值观，尽己所能去服务校园贡献社会，正如华师的校训 “忠诚博雅，朴实刚毅”所蕴涵的深意。 　　汇报人: 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，