第三单元生物圈中的绿色植物小结与复习（七年级）.pptVIP

一、生物圈中有哪些绿色植物 1、藻类、苔藓和蕨类植物：都是孢子植物，都用孢子繁殖后代 （1）藻类植物：没有根茎叶的分化。多数生活在水中。有单细胞的也有多细胞的 （2）苔藓植物：一般都很矮小，具有茎叶分化，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，根为假根。生活在潮湿的陆地。当做监测空气污染程度的指示植物。 （2）蕨类植物：有根茎叶的分化，有输导组织。生活在阴湿陆地。 2、种子植物：都用种子繁殖后代 （1）种子的结构： （2）裸子植物和被子植物：都可以结种子 裸子植物：种子裸露没有果皮包被。如银杏、水杉、苏铁、油松、雪松、侧柏等。 被子植物：种子外有果皮包被。多数植物都是被子植物。 平行叶脉与网状叶脉 二、被子植物的一生 1、种子的萌发 （1）种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气 （2）种子萌发的自身条件：胚是活的、完整的、度过休眠期 （3）种子萌发过程：首先吸水，营养物质由子叶或胚乳转运给胚芽、胚轴、胚根；胚根突破种皮发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶 （4）探究种子萌发的环境条件和测定种子发芽率 2、植株的生长 （1）幼根的生长：根尖的结构由尖端向上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区有大量根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数目，另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。 （2）枝条是由芽发育成的：芽中有分生组织，芽按着生位置可以分为顶芽和侧芽。 （3）植株的生长需要营养物质：根向下生长，从土壤中吸收水和无机盐；茎向上生长并长出绿叶，通过光合作用制造有机物。植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。 3、开花和结果 （1）花的结构：花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊花药里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。 （2）传粉和受精： 传粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。 受精：胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。 传粉和受精是植物开花后形成果实和种子的必经的两个重要生理过程。 （3）果实和种子的形成：传粉和受精完成后只有子房继续发育最终形成果实。 子房→果实 子房壁→果皮 胚珠→种子 受精卵→胚 传粉不足与人工辅助授粉： 三、绿色植物与生物圈的水循环 1、植物对水分的吸收和运输：根吸收水分的主要部位是根尖成熟区。成熟区生有大量根毛，使根有巨大吸收面积，具有强大吸水能力。 水分和无机盐在植物体中通过导管由下向上运输到植物的各个部位。 2、植物的蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。蒸腾作用主要通过叶片进行。 叶片由表皮、叶肉、叶脉三部分组成。 气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，气孔由一对半月形的保卫细胞围成。 3、绿色植物参与生物圈的水循环： 植物蒸腾作用的意义：一方面可以拉动水分和无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；另一方面可以降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。 绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。因此植物可以促进生物圈的水循环 四、绿色植物是生物圈中有机物的制造者 1、探究：绿叶在光下制造有机物 步骤：暗处理（目的是将叶片中的有机物运走耗尽）；遮光处理（目的是与未遮光部分形成对照）；光照；脱色处理（酒精隔水加热，叶片变成黄白色）；滴碘液；观察现象（遮光部分不变色，未遮光部分变蓝色）。 结论：淀粉是光合作用的产物；光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件；叶绿体既是生产有机物的“车间”（场所），也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。 2、有机物用来构建植物体 植物体的组成成分除水和少量无机盐外，主要是有机物。光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各处细胞。 细胞水平看：细胞壁（纤维素）、细胞膜（蛋白质和脂质）、细胞核（蛋白质和DNA）等的成分主要是有机物 器官水平看：果实(糖类)、种子（脂肪蛋白质糖类）、根（淀粉）、茎（淀粉）含丰富有机物 个体水平看：植物体干重的绝大部分是有机物 3、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 植物光合作用制造的有机物不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中其他生物提供了基本的食物来源。 * 小结与复习 第三单元生物圈中的绿色植物 种子的结构 种皮 胚 胚乳： 胚芽 胚轴 胚根 子叶 两片：双子叶植物如大豆菜豆花生 一片：单子叶植物如小麦水稻玉米 单子叶植物一般有胚乳，储存营养物质（遇碘液变蓝色）；双子叶植物一般无胚乳，营养物质储存在子叶中。 胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。 传粉 自花传粉 异花传粉 风媒花 虫媒花 *