大学生离校思想汇报.doc

大学生离校思想汇报 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。经历了很多事情后，人就会长大，变得成熟，觉悟自然就会上升。这段时间我充分感觉到自己的使命感更强了，思想也变得更加深刻，做事也更加有条不紊。最重要的是，不论做什么事，我的人生信念和价值变得更加坚定了。 　　尽管要离开学校，但要学的知识却还很多。通过大学里的学习实践，特别是大四这一年的经历，使我变化了许多，在看待事情上能够理性分析，判断是非对错，能够较好的处理各种事务，认识到什么该做什么不能做，什么该说什么不该说，对于这些有了一个清晰的认识。 　　“书到用时方恨少”，我至今才深刻体会到。不论是考试，还是平时的语言表达都是至关重要的。现在回想大学里真该应多读书，多看报，多说话，多思考，然而这些在大学里都为时已晚，现在只能吸取教训，重新开始。 　　除了多看书，我觉得更多的是需要开拓思维，虽然我在这方面做的并不好，但希望以后我们的学生能够得到这样的机会，也算是为我系乃至我院提的建议。纵观社会，很多大学里都能走出来一批批优秀的人才，而且是各个领域的人才，可是在我院，却感到人才很单一，后劲凸显不足，而且从这几年的经历体会，学生的发展并不能反映我院的校训——以挑战者精神拼搏创新，显而差距甚远，学生并未在创新和勇于拼搏上做到很好。当然这其中有多方面的原因，这的确是一个需要思考的地方，是校方培养的方向还是学生自身的问题，我不曾知道，但希望能有一个好的发展。 　　对于离开，总想怀着美好记忆。在有限的时间里，希望自己还能做些力所能及的事，留下点儿回忆。武术晋段工作正好在近期开展，我很愿意再好好的干上一把，尽我所能，把这次的晋段工作顺利完成，同时也能带出来几位不错的低年级同学，让他们也参与其中，作为接班人。 　　铁打的营盘流水的兵，一批批的学生交替更换，今年轮到了我们。记得以前的毕业生临走，个个都胸有成竹，仿佛都找到了自己的归途，找到了属于自己的人生路。然而到了自己却发现，并不是那么容易的事儿，到了选择的时候却发现，做人不能光眼高手低，好高骛远，关键是要脚踏实地，拥有真才实干。 　　黄河后浪推前浪，一浪更比一浪强。看到低年级同学在一个个活动中取得的成绩和突破，心里由衷的感到骄傲。也真心的希望他们能继续保持我系的系风再接再厉，争取创造更多的不可能。 　　回眸四年，大学生活无比充实，特别要感谢各位老师对我的谆谆教诲，把我列为积极分子重点培养，得到了诸多的锻炼机会。我想作为一名党员，是该用实际行动来证明自己的时候了。请老师和同学们相信我，我一定会成为一名对国家、对社会有用的栋梁之才。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人