第二节化学反应中的质量关系.pptVIP

实验3： 课题2化学反应中的质量关系 波义尔 拉瓦锡 物质发生化学变化后质量改变 物质发生化学变化后质量不变 我在1673年，做了这样一个实验，金属汞放在容器里煅烧，反应后，进行称量，发现固体物质的质量增加了。 前辈，我很尊敬您。但是，我经过大量的实验发现您的这个说法是错误的。尤其能推翻您见解的是，我1774年做了相同的实验，结果物质的质量并没有变化。 化学反应中反应前各反应物的质量总和与反应 后各生成物的质量总和之间可能有哪几种关系呢? 提出问题： 作出假设： 生成物的质量总和 反应物的质量总和 等于 大于 小于 方案一：白磷燃烧前后质量的测定 活动与探究一: 现象：白磷燃烧，产生大量白烟，放出热量； 气球先胀大后缩小； 天平平衡 结论：参加反应的磷和氧气的质量总和=生成的五氧化二磷的质量 思考：气球有什么作用？ 为什么气球先变大后变小？ 平衡气压 P + O2 P2O5 点燃 符号表达式： 问题讨论： ①做红磷燃烧实验时，在锥形瓶底部铺一层细沙的目的是什么？ ②若不用气球，直接用瓶塞塞紧锥形瓶可以吗？ 为什么？ 防止锥形瓶底炸裂 不可以。红磷燃烧时放出热量，使瓶内气体迅速膨胀，容易将瓶塞冲开。 实验二： 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应前后的质量测定 现象： ， ， 。 生成蓝色沉淀 文字表达式： m1 m2 结论： 参加反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和。 溶液由蓝色变为无色 天平仍然平衡 = CuSO4 + NaOH Na2SO4 + Cu(OH)2 硫酸铜 ＋ 氢氧化钠　　　硫酸钠 ＋ 氢氧化铜 实验三： 碳酸钙和盐酸反应前后的质量测定 现象： ， 。 产生大量气泡 文字表达式： m1 m2 结论： 参加反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和。 天平仍然平衡 = CaCO3 + HCl CaCl2 + H2O+CO2 碳酸钙＋ 盐酸　　 氯化钙 ＋ 水＋二氧化碳 1、内容：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 一、质量守恒定律： 参加 质量总和 质量总和 各 各 在实验中，稀盐酸和碳酸钠反应前后物质的总质量为什么不相等呢？ 盐酸 + 碳酸钠 → 氯化钠 + 水 +二氧化碳 实验4： HCl + Na2CO3 → NaCl + H2O + CO2 完全燃烧后称量留下固体的质量比反应前镁带的质量还要轻？ 镁+氧气 氧化镁 点燃 Mg + O2 MgO 点燃 实验3： ???????????????????????????????????????????????????????????????? 原因： 1、坩埚钳上残留一部分氧化镁。 2、实验过程中随白烟跑走一部分氧化镁。 实验4： ＞ M1 在敞口容器中： 盐酸 + 碳酸钠 → 氯化钠 + 水 + 二氧化碳↑ M2 M1 M2 ＜ 点燃 镁+氧气 氧化镁 思考：实际上称的质量：M1M2,，为什么？ 理论上： HCl + Na2CO3 → NaCl + H2O + CO2 Mg + O2 MgO 点燃 盐酸 + 碳酸钠 → 氯化钠 + 水 +二氧化碳 在密闭容器中 实验4 = M1 M2 = M1 M2 镁 + 氧气 氧化镁 点燃 HCl + Na2CO3 → NaCl + H2O + CO2 Mg + O2 MgO 点燃 实验3 水分子分解示意图 2