第五课、向日葵.ppt

向 日 葵(三课时) 让学生体验不同色彩及色调给人的感受； 让学生能够尝试运用色彩的情感特性来尝试表现； 同一风景， 画面色调不同给人不同的感受。不同的色彩给的感觉不同，色彩的这一特性常被运用于艺术作品中。 色彩的联想 色彩的感觉：冷暖、轻重、前进与后退； 色彩的联想：受各人的经验、记忆、知识、年龄、性别以及地理（生活）环境等影响； 色彩的个性 A、 红色：节日、喜庆…… 火：温暖、热情；血液：危险、警告色； B、 黄色：丰收、收获、光明、高贵…… 皇帝：龙袍； C、 蓝色：广阔、舒畅、宁静、优伤…… 蓝天、海洋； D、 绿色：和平、生命、安静…… 树木、绿化； E、? 紫色：幻想、浪漫、高贵、华丽…… 紫罗兰、郁金香、国王的服饰； F、? 白色：纯洁…… 白雪； G、 黑色：罪恶…… 黑夜； * 感受色彩 *