第六单元第2课时_除数是整十数的笔算除法1.pptVIP

新人教版四年级数学上册 除数是整十数的笔算除法 府城二小16班 笔算除法 府城二小16班的同学们，欢迎你们到我们羊村旅游。 但是想进羊村,得先帮我解决一些问题！你们愿意吗？ 80÷20= 450÷90= 200÷50= 4 5 4 90÷30= 3 复习铺垫 1、摘苹果（口算下列各题） 慢着！刚才的口算太容易了,还有下面的笔算呢 ！ 2、完成下面的竖式。 3 9 2 0 4 1 2 2 0 6 1 8 2 想一想： 多位数除以一位数 计算法则 是怎样的？ 多位数除以一位数： 先看被除数的 ，如果 比除数小就看 。除到哪一位，商就写在 上面，余数必须比除数 。 复习铺垫 前一位 前一位 前两位 那一位 小 我想当圣火手，可村长还要 我学会了除数是两位数的笔算除法才能参加选拔，真难呐！同学们，你们能帮帮我吗？ 新人教版四年级数学上册 除数是整十数的笔算除法 看了这个课题，你想提什么问题？或想了解什么? 以问导航 学习目标： 1、学会除数是整十数，商是一位数除法的计算方法。 2、能理解竖式计算的算理，把握试商和商的书写位置。 例1 92本连环画，每班30本，可以分几班？ 问题1： 题目中已知的是什么？要求的是什么？ 探究新知 问题2： 要求可以分给几个班，应怎样列式？ 题目中已知有92本连环画，每班30本，要求“可以分给几个班”。 92÷30＝ （1）92本连环画，每班30本，可以分几个班？ 探究新知 小组合作探究：（完成自学任务一） 怎样计算？先口算，再用竖式笔算。在小组内互相说一说：你是用什么方法计算的？ 你能用我们已有的方法计算这道题吗？ 试试看，请把你的方法写在练习本上。 3 3 0 2 4 0 0 6 0 2 2 8 0 4 5 0 做一做 ） 3 0 10 ） 4 0 20 ） 6 4 3 0 ） 8 5 40 练习巩固 我想参加圣火手选拔， 可村长又给我出了难题， 呜…… 同学们，你们 还能再帮帮我吗？ 178÷30＝_________________ 探究新知 例2 小组合作探究：（自学课本第73页例2，完成自学任务2） 先用竖式笔算。再在小组内互相说一说：你是怎么计算的？ 3 0 ） 1 7 8 178÷30＝_________________ 1730 3 0 ） 1 7 8 5 1 5 0 2 8 5×30 → 探究新知 例2 1.从被除数的( )位除起,先看被除数 的前( )位,如果前两位不够除, 要看前( )位。 2.除到被除数的哪一位,商就写在那 一位的( ) 。 3.每次除得的余数必须比除数( ) 。 除数是整十数的笔算除法: 高 两 三 上面 小 2 0 ） 1 4 0 6 1 2 0 2 0 5 0 ） 2 8 0 5 2 5 0 3 0 8 0 ） 5 6 5 7 5 6 0 5 7 0 ） 3 2 4 4 28 0 44 练习巩固 做一做 余数的大小 商的位置 除的顺序 除数是整十数的笔算除法 先用除数试除被除数的前两位数，如果前两位数比除数小，再除前三位数。 除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。 每求出一位商，余下的数必须比除数小。 通过本节课的学习，你有什么收获？ 总结提升 你们真是一群既聪明能干、又 乐于助人的好孩子。谢谢府城二小16班的同学们！ 下面请喜羊羊带你们参观我们羊村。 欢迎16班的同学们 欢迎16班的同学们 欢迎16班的同学们 谢谢大家！ 再见！