自己的花是让别人看的_213777.ppt

宇宙 真切 脊梁 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 多么奇丽的景色！ 多么奇特的民族！ 学习提示： 请同学们认真默读课文，用横线画出体现奇丽景色的句子，然后把画出来的句子读一读，想想从中你能体会到什么？（可旁批，要做到“不动笔墨不读书”。 ） 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。 整条街道上的花就像海洋一样，前不见头，后不见尾，让人应接不暇，怪不得作者发出感叹： 学习提示： 请同学们认真默读课文，用波浪线画出体现民族奇特的句子，然后把画出来的句子读一读，想想从中你能体会到什么？ （可旁批）要做到“不动 笔墨不读书”。 多么奇丽的景色！ 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 * * 这是德国的城市哥廷根。这个城市因一座大学而成名，那就是著名的哥廷根大学。这个大学已经培育了三十位诺贝尔奖的得主。中国也曾有两位有志青年带着祖国的期望和自己的宏志求学于哥廷根大学，其中一位就是我们今天所学课文的作者——季羡林。当时他才二十五岁，满怀雄心壮志在哥廷根大学留学十载，1945年才回归祖国。1980年，三十五年后，当他再次踏上哥廷根——第二故乡时，感概万千。后来，季老先生写下了今天我们所学的这篇课文。 自读课文 1．读到生字或优美的词语、句子，及时用 笔把它圈划下来，然后多读几遍。 2．想想，作者四五十年后重游德国发出了 怎样的感叹？ 我会读 “莞”是个多音字，本课中读wǎn，表示地名 时读ɡuǎn，如，广东省的“东莞”。 “脊梁”读 jǐ liang 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。 花团锦簇 姹紫嫣红 “丽” 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。 “奇” 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。 许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 是什么让作者感到“应接不暇”呢？ （花） 在这句话中，作者把花比作（ ） 海洋 谁来说说海洋的特点是什么？ （无边无际） 返回