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苏教版六年级数学上册 教学目标 1.知识目标:掌握分数的意义和计算法则,能比较熟练的计算分数的乘法,感受分数的实际价值。 2.能力目标:引导同学们自主地整理与复习,培养学生良好的学习方法,提高大家的学习能力。 3.情感目标:培养认真书写、检查的习惯,体验成功的喜悦,增强学好数学的信心。 本课小结 掌握分数的意义和计算法则,能比较熟练的计算分数的乘法,感受分数的实际价值。 * ×3= ×1= 5× = × = × = × = × = 0 × = 直接写得数: 1 0 请你来纠错: 5× = × = × = × = 1 1 1 1 3 3 2 5 16 1 9 28× = ×8 = × = × × = 我会算: 我想说: 每个分率表示的意思,并用数量关系表示出来。 ①、六(1)班的人数占六年级总人数的 ; ②、猎豹的速度是狮子的 ; ③、红花的朵数比黄花多 ; ④、学校十月份用水量比九月份节约用水 。 我能辨 ①任意一个数都有倒数。 ( ) ②男生比女生多 ,就是女生比男生少 。( ) ③因为 + =1,所以 和 互为倒数。( ) ④4米的 等于1米的 。 ( ) × √ × × 走进生活馆: 1.从家到学校,如果每分钟走 ,5分钟走多少? 如果每分钟走 千米,5分钟后走多少千米? ×5 = ×5 = (千米) 2.儿童体内的水分含量是体重的 ,小明体重45千克,小明的体内的水分是多少? 3.儿童每千克体重每天需要饮水 升,估计一下自己的体重大约是多少千克,算一算自己大概每天需饮水多少升? 为丰富同学们的业余生活,学校准备买一些图书,已知: ㈠《童话大王》50本; ㈡《科学大众》的本数是《童话大王》的 ; ㈢《数学家的故事》的本数是《科学大众》的 ; ㈣《快乐作文》的本数是《童话大王》的 。 要求:同学们从中选择两个或三个条件,自己提一个问题用分数乘法来解决。 同桌学习,相互交流。 传说阿凡提有一次骑马来到一个牧场,正遇着三个人在为分马而大伤脑筋,于是阿凡提上前一问,才得知,原来有一位老人,他有三个儿子和23匹马。他在临终前对他的儿子们说:“我已经写好了遗嘱,我把马留给你们,你们一定要按我的要求去分。”???老人去世后,三兄弟看到了遗嘱。遗嘱上写着:“我把23匹马全都留给我的三个儿子。长子得一半,次子得 ,给幼子 。不许流血,不许杀马。你们必须遵从父亲的遗愿!”阿凡提问明缘由以后,立刻想出了一个主意,23匹马很快就分好了。阿凡提想出一个什么办法? *
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