蜕变者,形质之转化也——我的磨课经历.docVIP

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蜕变者,形质之转化也 ——我的磨课经历 铜梁区第一实验小学 李勇 题记: 一次偶然的机遇,能够改变一个人终生的命运。 ——肖复兴 我很庆幸:遇到了这样的一次磨课的经历;把握住了难得的一次奔赴不惑之年的教学机遇;遇到了我教学生命中为我指点迷津的恩师和一群对我倾情相助的同行之人。以至于让我钟爱这让我尽情释放的讲台,我忙忙地开始陶醉,甚至痴迷于它! 自我陶醉的初建课堂 哎!没有办法。谁叫我天生就是一个办事认真,尽善尽美的人。为了应付国培第二阶段的一项实践作业,我早早地开始着手课文《钓鱼的启示》的教学设计。于是,我开始钻研课标、解读文本、着手设计、反复修改......每天晚上几乎工作到十二点。就这样,一个星期过去了,我的辛苦没有白费,一堂似乎“完美”的教学设计出炉了。先看看我的设计思路:从“依依不舍”入手,探讨“为什么不舍”深入到“不得不舍”,深化到“有德得也”。我自己也按捺不住喜悦的心情,顿感砰然心动,多么想马上实践呀!我灵机一动,在一个周六的下午,我游离于菜市场,掌勺于厨房中,目的寄托在饭桌上,家人吃得不亦乐乎。终于,等他们享受完美味后,我开口了:“你们能否给我当下学生,我想先上一下《钓鱼的启示》这篇课文。”听了我的要求,也许是美食让她们不好拒绝,她们也答应了。我开始上课了:“同学们今天我们学习......”。就这样,四十分钟圆满完成,感觉还不错。带着满意,我把这堂课带到了“国培”的研讨课上,当时的指导专家和学员们都感觉不错。从那时起,我从来没有的成就感顿时充满了我的大脑。培训期间我每天都有好心情,于是十二天的时间一晃而过。回到了学校,立即又参与了区里的“国培送教下乡”的专家引领项目。在一次偶然的机会中,进修校初教汪媛主任

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