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温故而知新: 我们曾经学过唐代大诗人李白的一首描写庐山的诗,谁给大家背一背? 古诗二首 题西林壁 (宋)苏轼 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。 预习目标: 1、利用工具书,解决课文中的生字词问题。 2、正确流利地朗读古诗二首与《牛和鹅》。 3、能初步感知文章主要内容。 自学提示2: 再读课文,把难读的地方多读几遍。 有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上就不响了,贴着墙壁悄悄地走过去,我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。这时,有一个顽皮的孩子故意要引它们来,就“吁哩哩哩”地叫了一声。鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地走过来;还伸长脖子,“吭吭”地叫着,扑打着大翅膀,好像眼里根本没有我们似的。 孩子们大喊了一声,急急逃跑。这使鹅追得更快了。我吓得腿也软了,更跑不快。这时,带头的那只老雄鹅就“啪嗒啪嗒”地跑了过来,“吭,吭”地赶上了我,“吭,吭”地张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了,我就又哭又叫:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!” 课堂检测: 1、听写词语。 2、说说本节课你都完成了哪些预习任务。 * * 登飞来峰 (宋)王安石 飞来峰上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼, 只缘身在最高层。 自学提示1: 自读两篇文章,采用多种方式扫清字词障碍(读准字音,认准字形,查一查不理解的词语)。 啄 概 束缚 缘 庐 惹 我会写 我能认: 吁哩哩哩 吭吭 衣襟 束缚 胳臂 挣脱 掐 金奎叔 默读课文,用自己的话概括文章的主要内容。 小组讨论总结。 自学提示3:
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