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2013初中数学中考几何图形题 篇一：初中数学中考图形的初步认识单元测试题 图形的初步认识单元测试题 班级 座号 姓名 成绩 一、选择题：（每小题3分，共18分） 1．与下列实物相类似的立体图形按从左则到右的顺序依次是……………………………（ ） A．圆柱 圆锥 正方体 长方体 B．圆柱 球 正方体 长方体 C．棱柱 球 正方体 棱柱D．棱柱 圆锥 棱柱 长方体 2．如图中几何体的左视图是…………………………………………………………………（ ） 3．左下图所示的正立方体的展开图的是（ ） △ ○ △ ! ! △△ ! ! A BCD 4．按下列线段长度，可以确定点A, B ,C 不在同一条直线上的是…………………………( ) AAB=8 cm , BC=19 cm ,AC=27 cm B AB=10 cm ,BC=9 cm , AC=18 cm CAB=11 cm , BC=21 cm ,AC=10 cmD AB=30 cm , BC=12 cm ,AC=18cm 5．如 图，直线EF与直线AB、CD相交，?1=110?，则?2= ………………（ ）A、110? B、70? C、90? D、不能确定 6．在同一平面内，有12条互不重合的直线，l1,l2,l3?l12,若l1?l2，l2l3，l3?l4，l4l5……以此类推，则l1和l12的位置关系是………………………………………………………（ ） A、平行 B、垂直 C、平行或垂直 D、无法确定 二、填空题（每题2分，共24分） 1．如图，直线a、b相交，1＝60°，则2＝ 2．已知线段AB=8cm，点C为任意一点，那么线段AC与BC的和的最小值等于，此时点C的位置在 3．将弯曲的公路改直，可以缩短路程，这是根据 4．将线段AB延长到C，使BC＝2AB，AB＝ AC 5．32.43°＝度分秒 6．若1＝45°，则1的补角是 度 第8题 第9题 第10题 7．列车往返于A、B两地之间，中途有4个停靠点，要准备 种不同的车票 8．、如图，ABCD，ACBC，图中与CAB互余的角的个数有 9．如图，AD?BD，BC?CD，则AB=a，BC=b，则BD的取值范围为 10．如 图，AC?BC，CD?AB，垂足分别是C、D。 （1）点C到直线AB的距离是线段，（2）点B到直线AC的距离是线段 。 11．如右图是一个正方体的展开图，如果正方体相对的面上标注的值相等， 那么x＝ ， y＝ 12．平面内有若干条直线，当下列情形时，可将平面最多分成几部分。 （1）有一条直线时，最多分成两部分 （2）有两条直线时，最多分成2＋2＝4部分 （3）有三条直线时，最多分成 部分 三、解答题：（共58分） 1．（7分）如图，点C在线段AB上，线段AC=8cm，BC=4cm，点M、N分别是AC、BC的中点， 求： 线段MN的长度。 根据的计算过程和结果， 设AC+BC=a，其它条件不变，你能猜测出MN的长度吗？请用一句简洁的话表述你发现的规律。 2．（7分）（1）如图，已知?AOB=90?，?BOC=30?，OM平分?AOC，ON平分?BOC，求?MON的度数。 （2）如果（1）中?AOB=?，其它条件不变，求?MON的度数。 （3）如果（1）中，?BOC=?（?为锐角），其它条件不变，求?MON的度数。 （4）从（1）、（2）、（3）的结果中，你能看出什么规律？ 3．（8分）下列图形是某些立体图形的平面展开图，写出这些图形的名称： 4．（8分）指出下列直观图对应的俯视图，在括号里填上对应的字母。 （ ） （ ） （ ） （ ） 5．（6分）如图是由五块积木搭成的，这几块积木都是相同的正方体，请你画出这个图的正视图，俯视图，左视图。 6．（8分）在如图所示，将方格中的图形向右平移3格，再向上平移4格，画出平移后的图形。 7．（8分）如图，如果?1=?2，能否得出ABCD？为什么？若不能得出ABCD，你认为还需要再添加一个什么条件呢？写出这个条件，并说明理由。 8．（6分）如图，已知直线ab，2＝60°，求1，3的度数，阅读下面的解答过程，并填空或填写适当的理由： 解：a∥b（） 1＋2＝180°（ ） 2＝60°（） 1＝ （ ） 又3＝1（ ） 3＝120°（等量代换） 参考答案 一、选择题：1、B 2、A 3、A4、B5、B6、A 二、填空题：1、60° 2、8 ，C在线段AB上3、两点之间，线段最短4、 1 5、32，25，48 3 6、1357、158、39、b＜BD＜a10、(1)CD , (2) BC11、