认识圆_751931.ppt

解决问题： 折一折： 把手中的圆片对折，你有什么发现？ 活动四：学用圆规画圆 圆心决定圆的位置。 （1）什么是圆的半径？ （2）什么是圆的直径？ * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 圆是（ ）图形，有（ )对称轴。 轴对称 无数条 r=15cm o ? d r r 通过开始的测量，你发现在同一个圆中半径和直径有什么关系吗？ o ? 在圆中画直径，你能画多少条？量一量这些直径的长度有什么特点？ 在同一圆内，直径有无数条。它们的长度都相等。 小组一起动手探究： 1. 在圆纸片上画出半径和直径，看能画出多少条？ 2. 用直尺量一量画出的半径和直径各有多少厘米？你发现了什么？ 3. 小组讨论： 在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？ 把你们的发现，准备与大家一起交流分享。 探究直径、半径 探究要求： 拿出自己的圆,动手折一折、量一量、画一画，你观察折痕发现了什么？用直尺画出几条折痕，学习小组内交流。 请判断一下，哪一条是圆的半径？为什么？ （1） （2） （3） （4） 即时训练： 自主学习一： 请同学们自学课本56页，完成学案中的填空。 1、圆中心的一点，叫做（ ） ，一般用字母（ ）表示。 2、连接圆心和圆上任意一点的线段叫做（ ）。一般用字母（ ）表示。 3、通过（ ）并且两端都在（ ）的（ ）叫做直径，一般用字母（ ）表示。 圆心 O 半径 r 圆心 圆上 线段 d 半径决定圆的大小。 定圆心 定半径 画圆 动手折一折，有什么发现 拿出课前准备的圆形纸片，把圆形纸对折 打开，再换个方向对折，再打开，这样重复几 次，你能发现什么？ o ? 在圆内画半径，你能画多少条？量一量他们的长度有什么关系？ 在同一圆内半径有无数条，它们的长度都相等。 圆的画法： 定半径 定圆心 旋转一周 自主学习二： 自学教材第57页上画圆的方法， 尝试着画一个半径为2cm的圆。 能帮老师画出直径是8厘米的一个圆吗？用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径、和直径。 怎样既准确又方便地画一个圆? 请你看书57页， 自己试一试，用圆规画圆 o ? d r r d=r+r d=2r r= d 2 在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半。 o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ （1）两端都在圆上的线段，叫做直径。 （ ） （2）圆心到圆上任意一点的距离都相等。 （ ） （3）半径2厘米的圆比直径3厘米的圆小。 （ ） （4）圆的直径是半径的2倍。 （ ） （5）画圆时，圆心决定圆的位置。 （ ） × × × √ √ 考考你： （1）半径是射线，直径是直线。( ) 对的打“√” 错的打“×” × （2）直径是半径的2倍。( ) × （3）要画一个直径是2cm的圆，圆规 两脚间的距离就是2cm。( ) （4）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。( ) × √ 把车轮制成椭圆形行吗？ 为什么车轮要制成圆的？车轴应装在那里？ 把车轮制成方形行吗？ 圆形的花朵和根茎是为了享受更多的阳光照耀 人类智慧的结晶与大自然的完美融合 石头落入水中 形成的美丽的圆形波纹 把车轮做成圆形，车轴安在圆心上，当车轮在地面滚动时，车轴到车轮边缘的距离处处相等，即车在行进中，车轴离地面的距离总是一样的，车在路上行走比较平稳安全。 为什么车轮都要做成圆的，车轴应装在哪里？ 想一想 圆 给人美感和视觉上的冲击 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径 检查预习情况： 动手画一画，小组交流。 （1）请同学们在圆形纸片上画一画半径，能画 出多少条？并量一量它们的长度，你有什么发现？