记承天寺夜游--我的公开课.pptVIP

写作背景： 21岁高中进士：“奋励有当世志”。 38岁任密州太守：“会挽雕弓如满月，西北望， 射天狼”。 40岁任徐州太守：治理水患，力挽狂澜。 43岁（元丰二年）任湖州太守。同年，以诽谤嘲讽新政的罪名被捕入狱。 44岁（元丰三年）被贬为黄州团练副使。 苏轼的一生屡遭贬谪，历经八州，身行万里，但始终释然安然。苏轼因反对王安石，主动自请外任，被贬职，任杭州通判，迁知密州、移知徐州。元丰二年（1079年），因“乌台诗案”罪贬黄州（今湖北黄冈）任团练副使（相当于现代民间的自卫队副队长），但不得“签书公事”，做着有职无权的闲官,在城东买坡地耕种养家。 读一读 1、读准字音，读出节奏。 2、结合课下注释疏通文意，有问 题可与同桌或老师交流。 3、用简洁的语言概括文章主要内容。 　　　　记/ 承天寺/夜游  　　　 元丰六年/十月十二日/夜,解衣/欲睡,月色/入户,欣然/起行。念/无与为乐者, 遂至/承天寺/寻/张怀民。怀民/亦未寝,相与/步于中庭。庭下/如/积水空明, 水中/藻、荇交横,盖/竹柏影也。何夜/无月? 何处/无竹柏? 但/少闲人/如吾两人者耳。  夜游过程中，作者的心情有怎样的变化？ 寻踪探情 　　　　记承天寺夜游  　　　 念无与为乐者, 遂至承天寺寻张怀民。 怀民亦未寝,相与步于中庭。 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 何夜无月? 何处无竹柏? 但少闲人如吾两人者耳。 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 闲人？ 苏轼以犯人身份贬黄州，无薪俸，故租50亩荒地经营。有诗曰：“不令寸土闲，饥寒未知免。”“去年东坡拾瓦砾，自种黄桑三百尺。今年刈草盖雪堂，日炙风吹面如墨。” 又有“自笑平生为口忙”之句。他是闲人？ 居庙堂之高，心忧黎民，勤于政务；处江湖之远，尽职尽责，为善一方。在朝期间，他直言敢谏，不惧权贵；在贬期间，他抗洪灭蝗，赈贫救孤，颇多政绩。他俯仰无愧于天地，心无名利杂念，遂有闲心领略江山风月，写下无数传世杰作。 （2000年法国《世界报》对苏轼的评论） 定风波  莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 一蓑烟雨任平生。  料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 课外阅读范仲淹《岳阳楼记》，欧阳修《醉翁亭记》。 2.默写并全文翻译这篇文章. 作业强化 直接到下一页 齐读 齐读。 文中时间，作者贬官黄州已经多久了呢？（四年），已经过了四年贫穷、悲苦，孤独，痛苦的生活。 今夜的苏轼心情又如何呢？从文中哪儿可以看出？ 为何会这样的高兴？－－分析“见月色入户”和“月色入户”，突出修辞，似乎通人情，善解人意，知道人的寂寞，主动来与人为伴。 文中还有哪些词语也体现出愉悦心情？ 我们该如何读出这种心情？就要读得舒缓一些，单调低一些、轻一些的朗读。－－－再齐读 王国维讲“一切景语皆情语”，　　点下一页 文章既是赏月，当有对月亮的描写，应该是哪些句子？ 齐读。 文中时间，作者贬官黄州已经多久了呢？（四年），已经过了四年贫穷、悲苦，孤独，痛苦的生活。 今夜的苏轼心情又如何呢？从文中哪儿可以看出？ 为何会这样的高兴？－－分析“见月色入户”和“月色入户”，突出修辞，似乎通人情，善解人意，知道人的寂寞，主动来与人为伴。 文中还有哪些词语也体现出愉悦心情？ 我们该如何读出这种心情？就要读得舒缓一些，单调低一些、轻一些的朗读。－－－再齐读 王国维讲“一切景语皆情语”，　　点下一页 文章既是赏月，当有对月亮的描写，应该是哪些句子？ * 无聊、遗憾、悠闲、等 遇“闲人”就暂且停住。 点下一页，赏析“闲人” 齐读。 文中时间，作者贬官黄州已经多久了呢？（四年），已经过了四年贫穷、悲苦，孤独，痛苦的生活。 今夜的苏轼心情又如何呢？从文中哪儿可以看出？ 为何会这样的高兴？－－分析“见月色入户”和“月色入户”，突出修辞，似乎通人情，善解人意，知道人的寂寞，主动来与人为伴。 文中还有哪些词语也体现出愉悦心情？ 我们该如何读出这种心情？就要读得舒缓一些，单调低一些、轻一些的朗读。－－－再齐读 王国维讲“一切景语皆情语”，　　点下一页 文章既是赏月，当有对月亮的描写，应该是哪些句子？ 记承天寺夜游 　　　　　苏轼 苏轼:字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。北宋杰出文学家和书画家。他是欧阳修以后的文坛领袖，多才多艺，诗、词、文、书、画都是一代大师，著述十分丰富。早年即立下用世之志，以身许国，与父苏洵，弟苏