讲课用（几分之一）.ppt

分数的初步认识 几分之一 小河镇中心学校 晏先文 12 一、情境导入，初步感知 今天天气真好！咱们一起去郊游吧！ 二、自主探究，认识分数 （一）认识几分之一 快来看看下面这两名同学正准备分什么呢。 二、自主探究，认识分数 1. 这半个月饼，你打算怎么表示呢？互相说一说自己的想法。 快来看看下面这两名同学正准备分什么呢。 （一）认识几分之一 二分之一 写作： 1 2 二、自主探究，认识分数 2. 互相说一说这半个月饼为什么可以用 来表示。 1 2 （一）认识几分之一 1. 这半个月饼，你打算怎么表示呢？互相说一说自己的想法。 快来看看下面这两名同学正准备分什么呢。 二分之一 像这样的数， 都是分数。 二、自主探究，认识分数 （一）认识几分之一 四分之一 三分之一 五分之一 1 2 1 4 1 3 1 5 （二）了解分数各部分名称 读作：三分之一 活动：从黑板上任意挑选一个分数，跟同桌说一说它各部分的名称。 1 3 …… 分数线 …… 分子 …… 分母 同学们，你们知道吗，分数的每一部分 都有名字。让我们一起来认识一下吧！ 二、自主探究，认识分数 （三）身边的四分之一 1. 汇报自己的方法。 拿一张正方形纸折一折， 表示出它的 。 1 4 二、自主探究，认识分数 2. 在我们身边还能找到像 这样的分数吗？ 跟你的小伙伴互相说一说。 1 4 折一折 折出一个正方形的 14 每闯一次关，成功者将为自己争取到一面小旗 ，闯关结束谁得到的小旗 多谁获胜，获胜者我们会有奖励哟！ 三、巩固练习，拓展提升 1. 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？ 说一说理由。 1 3 1 5 1 6 1 4 2. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能 表示的画“√”，不能表示的画“?”。 说一说理由。 √ √ ? ? 1 2 （ ） 1 3 （ ） 1 4 （ ） 1 5 （ ） 三、巩固练习，拓展提升 下图涂色部分是 ,在括号里划“v”。 14 ( ) （ ） （ ） （ ） V V （ ） 说一说：可以用哪个分数表示？ 1 3 下面哪个图里的涂色部分能 用分数表示，请写出来。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1、把一块饼分成了3份，每份是它的 13。  2、 1 6 读作：6分之1。 （×） 六 分之一 （×） 会变的正方形: 说出 在不同图形中分别用什么数表示？ 会变的正方形: 会变的正方形: