80初中语文,,猎户课文.doc

80初中语文,,猎户课文 篇一：高中语文课文篇目去与留 高中语文课文篇目去与留 现在语文课本上消失的课文 有几篇是你学过的 相关链接 ○初中语文课本消失篇目(部分) 《荔枝蜜》(作者杨朔) 《松树的风格》(陶铸) 《一件小事》(鲁迅) 《谁是最可爱的人》(魏巍) 《景泰蓝的制作》(叶圣陶) 《海滨仲夏夜》(峻青) 《夜走灵官峡》(杜鹏程) 《分马》(周立波) 《小麻雀》(老舍) 《七根火柴》(王愿坚) 《小桔灯》(冰心) 《活版》(沈括) ○高中语文课本消失篇目(部分) 《天山景物记》(碧野) 《猎户》(吴伯箫) 《土地》(秦牧) 《包身工》(夏衍) 《琐忆》(唐弢) 《讲讲实事求是》(邓小平) 《狂人日记》(鲁迅) 《为了六十一个阶级弟兄》(房树民、王石) 《为了周总理的嘱托》(穆青、陆拂为、廖由滨) “消失的课文”，无法消失的回忆 这么多年过去了，你是否依然无法忘记《谁是最可爱的人》里那些平凡而又伟大的人们？漫漫冬夜里，《小桔灯》里那微弱的灯光带来的温暖是否在悄悄融化着你心中的寒冷？疲惫旅途中，《驿路梨花》里的那份质朴与纯真是否能为你洗去身上的风尘？疲于奔波的工作、生活里，你是否会偶尔想起当年在语文课堂上的那些趣事并为之忍俊不禁？然而，历经多次初中、高中语文课程改革，这些曾经对一代青少年产生很大影响的课文已经悄然淡出了。最近，新浪网发起了一场名为“一代人的记忆：谈谈那些消失的课文”的博客征文活动，引起了众多网友的关注和积极参与。一时间，那些脑海深处的记忆又复活在眼前。 “最可爱的人” 印象最深 记者看到，网站对“那些消失的课文”进行了为期一个月的网络调查，调查结果显示，一些课文虽然退出了中学语文课本，可它们并没有退出人们的视野，更不会被淡忘在人们的记忆里。 本次调查于日前截止，对于“你印象最深的初中课文是哪一篇”的问题，有3531人选择《谁是最可爱的人》，有3140人选择《小桔灯》，有882人选择《驿路梨花》；而“你印象最深的高中课文是哪一篇”的问题，选择《包身工》的有5400人，选择《狂人日记》的有2587人，选择《为了六十一个阶级弟兄》的有1547人。 另外，在“什么样的老师才是理想型的语文老师的调查”中，有10545人选择“儒雅型”，有3339人认为理想型的语文老师应该是“滔滔不绝型”，还有1465人选择“深沉型”；关于学习语文的目的，有8522人选择“做人”，有2751人选择“写作”，有963人选择“考试”。 网友热谈 “课堂上的记忆” 记者在该网站的“谈笑”版块中看到网友纷纷发帖响应这次博客征文，与大家一起分享自己在学习那些消失的课文时的美好记忆，言语间饱含对那些课文的依恋。网友“跃然”在博文里回忆了他小时候学习《谁是最可爱的人》时的一段趣事：在正式学习课文之前，他们的语文老师问大家是否认为自己是“最可爱的人”，有的同学回答“是”，有的同学回答“不是”，惟有这位网友提前预习了《谁是最可爱的人》，所以他回答老师“我认为志愿军战士才是最可爱的人”，并受到老师的表扬。正当他沾沾自喜之时，小伙伴却向老师举报说他是为了博取表扬才这样回答，让他非常尴尬。但是，老师并没有责怪他，只是告诉大家“志愿军战士固然可敬可爱，但是你们也可以成为最可爱的人，希望你们能够发现自己身边的可爱的人。”在之后的生活中，这位网友始终没有忘记语文老师的教诲，善于从平凡处发现感动，乐于从生活中汲取快乐。 网友“那山那人那只狗”在博文中回忆了他对课文《小桔灯》的一段理解过程。他在文章中说，在课堂上学习了《小桔灯》后，他便回家亲自制作了一盏小桔灯来进行实验，结果发现小桔灯的灯光微弱得可怜，于是他便不相信作者冰心会真的为这微弱的灯光而感动不已。但是，在经历了诸多世事变迁后，这位网友在文章中写到：“时至今日，当我经历一些人事，在逐渐长大到30岁的时候，我明白了黑夜中那点微光的作用，他不是用来照路的，是用来给夜行者以温暖、希望、温馨的关怀的，是陪伴夜行者的精神朋友。这种光对于一个逆境、困惑之人来说，力量是无穷的。它的存在与否，也许能决定一个人的命运之路。” 删除经典之作 引起网友争论 本次语文课改引起了网友们的激烈争论，其中大家普遍关心的问题是“《小桔灯》、《谁是最可爱的人》等经典之作该不该消失”、“鲁迅该不该淡出中学语文课本”、“金庸的作品该不该被选入语文课本”等几个焦点。 网友“凌霜降”在文章中质疑说：“为什么像《小桔灯》这样温馨的显示人性美丽的文章会被去掉？像鲁迅的一些让人读不懂的文章去掉就算了，像这种能击中人心的文章为什么也会被去掉呢？”她认为，文章的取胜之处不在于是否出自大家之手，而在于文字是否击中了人的内心深处，应该让读者学会感受生活和人性的美好。但是也有