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中考阅读,夜晚 篇一：夜晚阅读答案 夜晚阅读答案 27．本文运用对比手法，写出了城市的 和乡村夜晚的，抒发了作者的思想感情。（3分） 28．请从“星星、太阳、云彩”中选择一个词语为对象，仿照“月亮是别在乡村上的一枚徽章”的句式写一个句子子（2 分） 仿写： 29．本文语言形象、优美，请按要求赏析。（5 分） ( l )第 段中加点的“筛下”一词，能否用“落下”代替？请说出理由。（2 分） ( 2)作者对月光作了精彩的描写，请你说说第（3）段画线句在写法上的妙处。（3 分） 答： 30．文章第（5）段中说：“我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。”你是如何理解这句话的？（3分） 答： 31．文章结尾运用用了 的写法，意境幽远。请写出一句与此意境或写法相似的古诗文。（2分） 答： 27．喧嚣浮躁 静谧安宁 希望远离浮躁，亲近自然，获得精抖的宁静与自由。28、示例：云彩是飘在蓝天上的一条彩带。（ 以要求的词语为对象，句式吻合，比喻贴切即可）（2 分） 29 、（5分）( 1)不能。“筛下”用拟人手法写出了月光被树阴分割成许多光斑的特有景象，把月亮和树阴都写得鲜活，有生命。而“落下”不能突出景物的这种特点。（2分）( 2)在这句话中，作者化静为动，写出月光是活的，是有生命的。表现了月光的美好和作者对月光的喜爱。（3 分） 30．人在城市里忙碌着，或沉溺于热闹的场所，· 常常会变得浮躁，“忘记”自己，缺少自我反省和反思，迷失在喧器的城市里。（3 分） 31．以动写静。示例： 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 明月松间照，清泉石上流。（2分） 篇二：记承天寺夜游中考阅读对比试题集锦(含答案) 《记承天寺夜游》中考真题 一、2003年呼和浩特市 阅读下面［甲］［乙］两个文言语段，完成24—27题； ［甲］嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为？何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；． 处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而优，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人吾谁与归？ ［乙］元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 ． 24．解释文中加点的词。（2分） 不以物喜：介词，因为但少闲人如吾两人耳：只，不过 ．．25．下面句子朗读节奏划分正确的项是( B )（2分） A．予尝／求古仁人／之心 B．处／江湖之远/则忧/其君 C．念无/与为乐者 D．相与步/于中庭 26．把文中画线句子翻译成现代汉语。(4分） 微斯人，吾谁与归？ 译文：没有这种人，我同谁一道呢？ 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 译文：月色洒满庭院，如水一般，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。 27．［甲］段中抒发作者政治抱负的一句是先天下之忧而优，后天下之乐而乐。［乙］段末三句抒写作者的心情和感受，点睛之笔是“闲人”二字，反映了他失意苦闷而自我排遣的心理活动。（2分） 二、2003年广东 记承天寺夜游苏 轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀．． 民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何．．． 处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。 3．下面对加点词解释不正确的一项是( A)。(2分) A．念无与为乐者(思念) B．遂至承天寺(于是，就) ．． C．怀民亦未寝(睡觉)D．相与步于中庭(共同，一起) ．．． 4．用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。(3分) 译文：只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 5．本文集中写景的句子是第句，其主要内容可用4个字概括为：庭中月色(或：月色如水、月色空明)。(3分) 6．这篇文章主要表现了作者旷达（答“豁达”也给2分；答 “怀才不遇”、“愤愤不平”、“乐观”等给1分；答“闲适”、“热爱自然”不给分）的心境。(2分) 三、2006年河北省邯郸市(课改区) 阅读下面的文字，回答后面的问题。(14分) 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行?念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。 4、选文的作者苏轼与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，同属“唐宋八大家”之列。(1分) 5、将文章中空缺的语句填写在下面横线上。(2分) 6、用“／”标示下列语句