难忘的一课ppt课件0001.pptVIP

人教新课标五年级语文上册第七单元 23、难忘的一课 闽 诸 课文大概内容 一位船员在（ ），见到了（ ）的动人情景，以及在学校礼堂（ ）的深切感受。 资 料： 台湾自古以来就是中国的领土，它是一个美丽富饶的地方！但也正是由于它的美丽富饶，使这块土地历尽沧桑，经常被侵略者践踏。明朝被荷兰殖民者侵占，后由郑成功收复；中日甲午战争之后，（1895年）再次被日本侵占并血腥统治了台湾整整50年，在这50年里，日本对台湾进行经济侵略、文化侵略、人权侵略，台湾人民连自己祖国的文字都不准学，不能写汉字，不能崇拜中国伟人，他们企图让中国人民忘掉自己的祖国，妄图使中国永远受日本的统治！中国人民蒙受着种种巨大的耻辱，过的是奴隶般的生活！直到1945年抗日战争胜利以后，台湾才被中国收复，也就是课文中讲的“光复”。 选择正确的读音： 台湾“光复”不久，不少教师也是重（chóng zhóng）新学习祖国文字的。 接着，他先用闽(mǐn mǐng)南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。 我看到上面有孔子，有诸(zhū zhù)葛(gē gě )亮，有郑成功，还有孙中山。 补充词语： （ ）地握手 （ ）地朗读 （ ）的敬意 （ ）的情景 强烈的（ ） 浓厚的（ ） * *  执教者：186团中学 戴玲玲 （zhū） （mǐn） （闽南） （诸葛） 台湾的一所乡村小学 一位年轻的台湾教师认真地教学生学习祖国文字 参观中国历代伟人像 “我是中国人， 我爱中国！” 他用粉笔在黑板上一笔一画地写着： “我是中国人，我爱中国！” 他写得很认真，也很吃力。 老师和孩子们学习时， 是多么 ！ 你看 ， 你听 ， 这是一种 感情。 礼堂 接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。好像每个字，每个音，都发自他们火热的真挚的心。 拓展 我紧紧地握着这位年轻的台湾老师的手,激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话：“我是中国人,我爱中国 。”还有什么别的话比这句最简单的话能表达我此时的全部感情呢? 儒家学说的至圣先师、中国古代教育的先驱。 ——博览群书的孔子 “鞠躬尽瘁，死而后已。” ——神机妙算的诸葛亮 收复台湾的民族英雄。 ——爱国爱民的郑成功 中国民主革命的 伟大先行者。 ——为国为民的孙中山 图片 我们是中国人，我们爱中国。 图片 这句话三次出现，开始是偶然听到，中间是交融一体，后来是喷涌而出，它犹如一根红线贯串全文，织进了“我”和台湾师生强烈的民族精神，织进了深厚的爱国情思，这一课所以“难忘”，正是难忘在这里。 在礼堂里，作者看到了__________、 __________、__________、__________。 通过作者的耳闻目睹，我们深切在感受到台湾人民强烈的________________和深厚的____________。 这是全文的______句。也表达了作者______________________的思想感情。 孔子 诸葛亮 郑成功 孙中山 民族精神 爱国情意 中心 强烈的民族精神和爱国 填空： 课文围绕___________________________这一中心，详写了__________、___________ 这两件事。特别是把__________的过程作为重点，进行了详细地叙述和描写，给人留下难忘的印象。由此可见，凡是和______