难忘的一课ppt课件0001.pptVIP

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人教新课标五年级语文上册第七单元 23、难忘的一课 闽 诸 课文大概内容 一位船员在( ),见到了( )的动人情景,以及在学校礼堂( )的深切感受。 资 料: 台湾自古以来就是中国的领土,它是一个美丽富饶的地方!但也正是由于它的美丽富饶,使这块土地历尽沧桑,经常被侵略者践踏。明朝被荷兰殖民者侵占,后由郑成功收复;中日甲午战争之后,(1895年)再次被日本侵占并血腥统治了台湾整整50年,在这50年里,日本对台湾进行经济侵略、文化侵略、人权侵略,台湾人民连自己祖国的文字都不准学,不能写汉字,不能崇拜中国伟人,他们企图让中国人民忘掉自己的祖国,妄图使中国永远受日本的统治!中国人民蒙受着种种巨大的耻辱,过的是奴隶般的生活!直到1945年抗日战争胜利以后,台湾才被中国收复,也就是课文中讲的“光复”。 选择正确的读音: 台湾“光复”不久,不少教师也是重(chóng zhóng)新学习祖国文字的。 接着,他先用闽(mǐn mǐng)南语,然后又用还不太熟练的国语,一遍一遍地读。 我看到上面有孔子,有诸(zhū zhù)葛(gē gě )亮,有郑成功,还有孙中山。 补充词语: ( )地握手 ( )地朗读 ( )的敬意 ( )的情景 强烈的( ) 浓厚的( ) * * 执教者:186团中学 戴玲玲 (zhū) (mǐn) (闽南) (诸葛) 台湾的一所乡村小学 一位年轻的台湾教师认真地教学生学习祖国文字 参观中国历代伟人像 “我是中国人, 我爱中国!” 他用粉笔在黑板上一笔一画地写着: “我是中国人,我爱中国!” 他写得很认真,也很吃力。 老师和孩子们学习时, 是多么 ! 你看 , 你听 , 这是一种 感情。 礼堂 接着,他先用闽南语,然后又用还不太熟练的国语,一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真,而又那么富有感情。好像每个字,每个音,都发自他们火热的真挚的心。 拓展 我紧紧地握着这位年轻的台湾老师的手,激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话:“我是中国人,我爱中国 。”还有什么别的话比这句最简单的话能表达我此时的全部感情呢? 儒家学说的至圣先师、中国古代教育的先驱。 ——博览群书的孔子 “鞠躬尽瘁,死而后已。” ——神机妙算的诸葛亮 收复台湾的民族英雄。 ——爱国爱民的郑成功 中国民主革命的 伟大先行者。 ——为国为民的孙中山 图片 我们是中国人,我们爱中国。 图片 这句话三次出现,开始是偶然听到,中间是交融一体,后来是喷涌而出,它犹如一根红线贯串全文,织进了“我”和台湾师生强烈的民族精神,织进了深厚的爱国情思,这一课所以“难忘”,正是难忘在这里。 在礼堂里,作者看到了__________、 __________、__________、__________。 通过作者的耳闻目睹,我们深切在感受到台湾人民强烈的________________和深厚的____________。 这是全文的______句。也表达了作者______________________的思想感情。 孔子 诸葛亮 郑成功 孙中山 民族精神 爱国情意 中心 强烈的民族精神和爱国 填空: 课文围绕___________________________这一中心,详写了__________、___________ 这两件事。特别是把__________的过程作为重点,进行了详细地叙述和描写,给人留下难忘的印象。由此可见,凡是和______

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