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* * 湘教版 六年级 语文 上册 第一单元 1.认识6个生字。 2.有感情地朗读课文,理解课文内容。 3.从具体的事件中体会表达的爱国主义情感。 学习目标 1.自读短文《选择》,想一想短文主要讲了 一件什么事。 短文《选择》讲述了被评为“总统学者奖”候选 人的中国留学生王渊主动放弃申领奖学金的事。 自读课文,整体把握。 《选择》 再读课文,说说从文中体会到了什么;在 自己感受最深的地方写一两句话。 深入课文,明确中心。 “爸爸,我知道,中国是有千千万万个 像我这样的人,但是,我王渊只有一个中 国啊!” 1.说说短文《选择》表达了作者什么样的情感。 2.课外读一读其他表现爱国情怀的文章。 升华情感,拓展延伸。 1.在《对话》这篇短文中,法国教授向作者“请教” 了哪两个问题? 2.“我”是怎样回答教授提出的问题的? 3.“我”认为法国教授问的问题属于对中国留学生的“刁难”,你是怎么看待这件事的。 理解课文,交流看法。 《对话》 “只有一个中国,教授先生,这是常识。” 研讨语句,体会内心。 谈谈对这句话的体会。 我是炎黄子孙,理所当然地要把学到的知 识全部奉献给我亲爱的祖国。 ——李四光 我是中国人民的儿子,我深深地爱着我的 祖国和人民! ——邓小平 *
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