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学习目标: 1、有感情的朗读课文,体会棒玉米的感情变化。 2、能联系生活实际谈体会,愿意做个自信的人。 渺茫 漆黑 感悟 估计 搏斗 腐烂 柔和 颗粒饱满 交口称赞 自我安慰 自言自语 小组合作学习,完成互学内容 1、默读课文,用横线勾画出棒玉米感情变化的相关语句,仔细读读。 2、在学习小组交流,你从这些语句中体会到了棒玉米的什么感情?用你认为最合适的语气有感情地读好“他”的那些自言自语的话。 当堂达标:小练笔 玉米的感情变化给你带来了什么启发?请你联系实际写一写。(选择其中一个你最想写的对象来写) 玉米,我想对你说:“……。” 朋友,我想对你说:“……。” 亲爱的自己,我想对你说:“……。” ……,我想对你说:“……。” 亲爱的孩子们,我想对你们说:“有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。在课堂上,要积极发言,不必紧张,不必害怕。勇敢发表自己的见解,即使未必正确,没有人会讥讽你;即使说得结结巴巴,投向你的只会是敬佩的目光,同学们也会在心里为你鼓掌。在运动场上,请迈开步伐去拼搏,不要害怕跌倒,自信会让你的脚步更踏实,不必担心失败,失败乃成功之母。孩子们,请你们做一个自信的人吧!” 拓展延伸:推荐书目 六年级下册 毕淑敏《我很重要》 保罗.柯艾略《牧羊少年奇幻之旅》 刘墉《超越自己》 * 自学预检:读一读 展学交流 . 听了老爷爷要把它留到最后当种子的话,棒玉米明白了 自己是最棒的 . *
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