呼吸内科急救应急预案.doc

呼吸内科急救应急预案 一、设备器材准备： 1、氧气吸入装置：氧气筒（保持气体充足、随时可用）、鼻导管、扳手； 2、吸引器、吸痰管 3、多功能监护仪； 4、手电筒、压舌板、舌钳、开口器等 5、急救车内放置：抗过敏药、止血药、呼吸兴奋剂、钙剂、激素类、VC、升压药、纠正心律失常药、心脏急救盒、大输液、25葡萄糖、甘露醇、重曹等 ，以及无菌注射器、输液器等一次性卫材 二、人员配备：护士长领导下的当班护士，必要时全体护理人员 三、具体措施 （一）一般措施 1、准备床单元（新入急诊）、使病人保持正确体位 2、开放静脉通路 3、吸氧（视具体情况而定） 4、心理护理：安慰解释，消除病人恐惧心理 5、按医嘱应用抢救药物 6、作好标本采集、送检工作；联系辅助科室检查 7、作好安全防护，防止病人坠床、受伤等 8、第一时间通知医生 9、作好病情观察、生命体征测量、及时护理记录 （二）分病种措施 1、药物过敏反应 a、皮试盘内备付肾一支，注射器 b、详细询问病人药物过敏史及用药情况（机体是否处于高敏状态） c、迅速建立静脉通路、吸氧 d、批下注射付肾0.5-1毫克 e、保持呼吸道通畅，头偏一侧，及时清理分泌物、呕吐物 f、通知医生，按医嘱应用抗过敏药物及其他抢救药物 2、大咯血 a、保持呼吸道通畅，平卧、患侧卧位、俯卧位，促进血液排除、防窒息，有凝血块者用吸引器吸出 b、建立静脉通路 c、必要时吸氧 d、作好心理护理，消除恐惧紧张 e、指导病人正确咯出血液，不要吞咽或憋气 f、按医嘱应用止血药、呼吸兴奋剂等，必要时输血 3、呼衰病人呼吸心跳骤停 同心肺复苏术 4、结脑病人昏迷抽搐 a、作好安全防护，约束带、床栏 b、按医嘱应用甘露醇、镇静剂 c、保持呼吸道通畅（假牙取下、防止舌后坠） d、密切观察病情，作好记录 管理资料下载站 提供大量的免费资料下载,如果你喜欢我们,请将我们分享给您的朋友们!WebAdJs(“s006”);收藏本文章下载本文章(DOC格式)下载本文章(TXT格式) 会花幼教随笔集锦(30篇) 1.老师也最漂亮　今年又接小班，孩子们对我们的称呼从李老师、郭老师变成了漂亮老师和不漂亮老师，漂亮老师是李老师，不漂亮老师当然就是我了。孩子会对爸爸妈妈说，我们班漂亮老师怎么怎么样，不漂亮老师怎么怎么样，同事也和我开玩笑说：“看来年轻就是好啊，现在连孩子都嫌我们老了，都成不漂亮老师了。” 每天午睡起床，爱美的小姑娘会围在李老师周围，让李老师给编像她那样漂亮的辫子，如果哪天李老师没空，换我来，孩子们就会撅起小嘴儿不乐意。为了不让孩子们失望，我虚心的向李老师学编辫子的花样，回家在女儿的头上做实验，终于，我也会给小姑娘编漂亮的辫子了。平时，我会讲有趣的故事，做好玩的手工，带孩子玩快乐的游戏，关心每一个孩子，终于，孩子们的称呼不知不觉改变了，早上会响亮的问：郭老师，李老师，早上好！”关于漂亮老师和不漂亮老师的话也听不见了。有一次，和孩子们坐在台阶上聊天，阳光暖暖的照在我和孩子们身上，我穿了件红衣服，迪迪趴在我背上，搂着我的脖子说：“老师，你真漂亮，和新娘子一样。”我故意说：“是吗？老师哪里漂亮，李老师才漂亮呢。”迪迪搓着我的头发说：“李老师漂亮，你也漂亮，你们都漂亮。”说完，怕我不信，又补充了一句：“你笑的时候最漂亮。”我忍不住笑了，这就是天真可爱的孩子对我的评价，在他们心中，美和丑的标准和我们大人是不一样的，爱他们，关心他们的人就是美的。怪不得所有的孩子都会说自己的妈妈最漂亮，最爱自己的老师也最漂亮。 其实孩子称呼我们什么都无所谓，最重要的是做好自己，当你带着全部的爱去爱这些可爱的孩子时，你在孩子心中就是最美。 2.谢谢你，孩子 今天午睡，大部分孩子都已经进入了梦乡，而灿灿还跟往常一样，始终不肯入睡，并且还时不时发出一些小声响，当我走到他的身边的时候，他就马上紧闭双眼，佯装睡着了。当我一离开，他马上故伎重演，这样反复几次，我生气了，走过去对他说：“灿灿，你发出这样的声响，影响别的小朋友睡觉，你做的对吗？如果你还不睡觉，老师真的生气了，老师不喜欢不听话的孩子，老师真的不喜欢你了。” 灿灿听了我说的话，咕噜从床上爬起来，小声的问我：“老师，你真的不喜欢我了吗？”得到我的肯定答案后，泪珠顺着灿灿的眼夹流了下来，灿灿边哭边小声对我说；“老师，你不要不喜欢我，好吗？”“那你告诉老师，你为什么不好好睡觉呢？”“老师，因为我睁着眼睛，你就可以来到我身边，跟我说话了。”哦，原来是这样，我明白了，灿灿平时不爱说话，有时让他回答个问题，他通常是默不作声，时间长了，说实话，我也就不那么关注他了，没想到，却给孩子的心灵造成这么大的伤害。 我摸着灿灿的头真心的对孩子说：“你是一个乖孩子，老师永远都喜欢你。” 灿灿笑了，不一会儿就进入了甜甜的梦乡，