10.2散落的钞票2.ppt

北京版四年级语文上册第十单元 谈天说地三分钟 25年前5元钱能做些什么？ 如果捡到5元钱，你会怎么做？ 读准生字 钞chāo 暌kuí 沓dá 拒jù 票piào 麦mài 贵guì 拎līng 捧pěng 嚷rǎng 捡jiǎn 踩cǎi 躺tǎng 塞sāi 昧mèi 你会读吗？ 喜气洋洋 散落 呼啸 手疾眼快 尴尬 努嘴 众目睽睽 拾金不昧 纷纷 初读思考： 课文主要讲了一件什么事？ 课文按事情发展的先后顺序写了在一个地铁站众人捡拾散落的钞票、物归原主的故事。 请你按照：事情发生的背景、过程（掉钱——捡钱——护钱——交钱）、尾声给这篇文章划分层次。 故事发生的背景（第一、二自然段）： 时间：国庆长假 地点：地铁站； 人物： “我”和立明 环境：人来人往， 热闹非凡 掉钱（第三自然段）： 1、忽然立明嚷起来：“钱！钱！” 2、只见一个外地出差模样的人正在奋力地往车门里挤——帽子挤歪了，手包拉链挤开了，几十张百元钞票散落出来。 3、他拍打着车门大喊大叫，可是列车已经启动、加速，转眼间呼啸而去。 捡钱（第四自然段）： 1、站台上乱起来了，人们追逐着飘落的钱。 2、一个女服务员跑过来大声喊：“把钱交给我！请把钱交给我！” 3、我捡到一张，交给服务员。 4、立明手疾眼快，捡了三张，也交给了服务员。 5、一时间，老人、孩子、青年、妇女、解放军战士，人们纷纷把捡起的钱交到她手中。 护钱（第五自然段）： 1、只见不远处站着一个穿着夹克衫的壮汉，一脸木然，好像根本不知道发生的事。再看脚下，哦，鞋跟露出了分色的钱边儿。原来他的脚下踩着钱！（壮汉心中是怎么想的？）2、我和立明又是如何对待他的？ “叔叔，您好！你脚底下好像踩着钱呢！” 3、从中你体会到了什么？ 交钱（第六自然段）： 1、那人接过钱来数，手都在发抖。 2、那人顾不上回答，又数了一遍，松了口气说：“只少了两张！”“唔——”众人发出遗憾的感叹。 3、那人千恩万谢，抽出二百元往服务员手里塞，带着浓重的西北口音反复说要表示谢意。服务员笑着拒绝了，说：“要谢的是大家，我也要谢谢大家拾金不昧，特别是这两位小朋友。” 尾声：1.立明和我没吃麦当劳，也没买到《丁丁历险记》，为什么“特别高兴？2.假如这件事发生在今天人们会怎么做，说出理由。 金钱的确很重要，它可以买到许多我们想要的东西，但是有许多东西金钱是买不到的，比如人与人之间真诚的关心。这种真诚的关爱比金钱更重要。如果我们都能像故事中的行人那样，相互帮助，相互关爱，这个世界将是多么美好呀！就让我们像爱自己的亲人一样去关心身边的人吧！ 整体感知 选择自己喜欢的与金钱有关的名言、谚语摘抄在课本107页。 课后思考题二：缩写这个故事（105字） 寻找生活中拾金不昧的事迹与同学交流分享。