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学习目标： 1、学会本课的生字、新词，能借助工具书或联系上下文理解“揭发”、“制裁”、“生意兴隆”、“水泄不通”、“衣冠楚楚”等词语的意思。 2、学习根据事情的起因、经过、结果三要素，概括叙事性文章的主要内容的方法。 要求提示： 1、自由朗读课文两遍，把课文读通顺正确。 2、勾画出文中的生字、生词，难读难记的要特别注意哟! 3、用圆圈圈出文中不懂的词语，用自己喜欢的方式理解词语的意思。 自主学习 自学检测： 你会读吗？ 挤 货 揭 罪 款 违 访 浇 鞠 躬 拥 送 发 行 罚 反 采 水 ———————— 虐待 揭发 制裁 生意兴隆 水泄不通 衣冠楚楚 鞠躬 手铐脚镣 自学检测： 积累词语 你用什么方式理解了哪些词语？ 自学检测： 理解词语 探究研讨: 1、这篇课文是写事的文章，作者是按照什么顺序来写的？ 2、根据事情的起因、经过、结果，课文可分为哪三大部分？每一部分主要讲了什么意思? 3、你能用三四句话概括这篇课文的主要内容吗？ 合作共进 知识链接： 要素串连法。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。 再 见！
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