17.1_电流与电压和电阻的关系(上课用).ppt

●提出问题 电路中的电流跟电压、电阻之间究竟存在怎样的关系呢？ 保持电阻R不变，研究电流I随电压U变化的情况。 电流跟电压成＿＿＿关系。 结论1： 保持电阻不变时， 电流跟电压成＿＿＿关系。 结论２： 保持电压不变时， 电流跟电阻成＿＿＿关系。 电流、电压、电阻的关系是： 1. 电阻一定时， 电流跟电压成＿＿＿关系。 * 知识预备 2、电阻表示导体对________的阻碍作用。 那么通过某一导体的电流与导体两端的电压、导体的电阻之间是不是存在着某种关系呢？ 你一定还记得： 1、电压是形成_______的原因。 问题 3、电流表示________的物理量。 4、电流形成的必要条件：_______；______。 观察思考 一、观察以下实验并思考 现象：用两节电池供电时，灯泡发光更____；分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流 随之_______。 亮 增大 观察思考 二、观察以下实验并思考 电流与电阻有关。电路中电阻增大，电路中的电流反而_______。 减小 从以上实验我们看到： 电路中的电流与电压和电阻有关系。电路中的电流随电压的增大而增大，随电阻的增大而减小。 那么，它们之间究竟有着怎样的定量关系呢？ 本节课我们通过实验来探究这个关系。 17.1 电流与电压 和电阻的关系 2013年新人教版 第十七章 第１节 电流与电压和电阻的关系 ●引入课题 请看以下实验，思考问题 请思考：如果要使灯泡变暗有何办法？ 方法一:去掉一节电池 方法二:给电路增加电阻 问题： 相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的电流不同。哪么电流可能和什么因素有关呢？ 怎样探究 探 究 过 程 电流同时受电压、电阻两个因素的影响，我们该用什么方法来研究每一个因素是怎样影响的呢？ 确定研究方法： 控制变量法 具体做法： 2.控制电压一定，探究电流与电阻的关系。 1.控制电阻一定，探究电流与电压的关系。 探 究 过 程 讨论 要探究当电阻一定时，电流与电压的关系，应如何设计实验方案？ 你可以这样考虑： 1、要测量哪些物理量？ 2、需要什么测量工具？ 导体中的电流I和导体两端的电压U 电流I——电流表；电压U——电压表 实验1：探究电阻上的电流与电压的关系 探究过程的基本方法 1,提出问题: 电阻上的电流与电压有何关系? 2,猜想: 3,设计实验(基本电路图) 思路1:要测量I、U,电路中要有电流表、电压表 思路2:要改变电流和电压,有几种方法? A:改变电池的个数可以改变电流和电压 B:改变电阻 可以可改变电流和电压 C:电路中连接滑动变阻器可以改变电流和电压 猜想1：电阻两端的电压越大，通过的电流越大 猜想2：通过导体的电流与导体两端的电压成正比 滑动变阻器的作用：改变R两端的电压 滑动变阻器的作用？ 3 3 2 2 1 1 电流(A) 电压(V) 实验 电阻R=5Ω 进行实验与收集证据 正比 分析与论证 0.6 3 3 0.4 2 2 0.2 1 1 电流(A) 电压(V) 实验 电阻R=5Ω 保持电阻不变时， U/V I/A O · · · · 在分析实验数据时，还可采用图像法 保持电阻不变时，电流随电压变化的图像。 1 3 2 0.2 0.6 0.4 进行实验 正比 实验2：电阻上的电流与电阻的关系 探究过程的基本方法 1,提出问题: 电阻上的电流与电阻有何关系? 2,猜想: 3,设计实验(基本电路图) 思考2：实验要控制不变的量是哪个？如何控制？ 思考1：实验要改变的变量是哪个？如何改变？ 滑动变阻器的作用？ 1.滑动变阻器的作用： 使R两端的电压保持不变 2.实验时，电路中要更换的器材 R的大小 保持_____不变，研究电流随电阻的变化。 U=__V 电压 15 3 10 2 5 1 电流I/A 电阻R/Ω 实验次序 电压 进行实验与收集证据 ３ U=__V 电压 15 3 10 2 5 1 电流I/A 电阻R/Ω 实验次序 ３ ０.６ ０.３ ０.２ 分析与论证 电流跟电阻成＿＿＿关系。 反比 保持电压不变时， Ｒ/ Ω I/A O 在分析实验数据时，还可采用图像法 保持压不变时，电流随电阻变化的图像。 ５ １５ １０ 0.２ 0.６ 0.３ 进行实验 . . . . . . ． ． ． 反比 正比 2