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绿色圃中小学教育网 * 授课人：乔会芳 锦界第一小学 学习目标： 1.这一课选用溶解实验的典型材料，高锰酸钾， 让学生通过仔细观察描述高锰酸钾溶解于水的过程，想象食盐在水中溶解时可能出现的变化，形成”溶解“的描述性概念。 2.学科概念：溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中、不会自行沉降、也不能用过滤的方法把物质从水中分离出来。 学习重、难点： 重点：描述高锰酸钾、食盐等物质溶解现象的主要特征。 难点：比较食盐、沙、面粉和高锰酸钾在水里的变化有哪些相同和不同之处。 初入水迅速沉入水底，然后形成紫红色的彩带最后慢慢扩散到水中，这时杯子里面上面颜色浅，底部颜色深。 紫色的范围不断扩大，烧杯内的水全部变成了紫红色，高锰酸钾细小的颗粒均匀的分布于水中。 紫色的范围不断扩大，烧杯内部的水全部变成了紫红色，高锰酸钾细小颗粒均匀的分布于水中。 思考：能不能用过滤的方法把高锰酸钾从高锰酸钾水溶液中分离出来？ 面粉 沙 食盐 高锰酸钾 能否看见颗粒 分布是否均匀 是否有沉淀出现 能用过滤的方法分离吗 是溶解还是没有溶解 * * *
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