21搭石_32134.ppt

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* 一块块小石头却联结着乡亲们的情谊,这是怎么回事? 读了课题,你有什么疑问? 搭石是什么? 课文写搭石的什么事? 自由朗读课文,要求读准字音,读通课文,并弄明白搭石是什么? 谴责 懒惰 俗语 伏下 猛涨 平衡 平稳 联结 间隔 人影绰绰 协调有序 山洪暴发 清波漾漾 我会读: zhǎnɡ 涨潮 涨价 zhànɡ 涨红红了脸 泡涨 jiàn 间隔 间断 间接 jiān 中间 房间 涨 间 俩 liǎ 我会读: 我明白了什么是搭石。 进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照两尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。 你想到了什么? 每年汛期,山洪暴发,溪水猛涨。山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。 在这美丽的山村,搭石成了一道亮丽的风景,让我们睁大眼睛发现美、一起来欣赏美。小组合作学习:朗读,边听边想象,在小组内说说你都见到了哪些美丽的画面。 老人及时调整搭石 两人相遇,招手礼让; 遇见老人,背负过溪。 一行人协调有序地走搭石 你喜欢哪幅画面?朗读感悟。 上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上面踏上几个来回,直到满意了才肯离去。 老人踩到不稳的搭石会怎样想,表情、动作会怎样? 挑选合适的石头时,会怎样想怎样做? 满意离去时,会是怎样的心理、表情、动作? 从中,你感受到了什么? 老人一心为他人着想 。 深秋时节的一天清晨,梁老汉背着包裹,正要上城给儿子带点家乡的土特产。当他急匆匆来到溪边,刚踏上两块搭石,感觉不对,立马退了回来。此时远处传来孩子天真的谈笑声,乡亲们相互的招呼声,他心想:________________________________,于是就_________________________________________________,看着自己重新摆好的搭石,他满意地点点头,快步踏过了搭石。 情景再现: 上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。 每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。 读读,说说你看到了什么,听到了什么? 乡亲们相亲相爱,生活默契 。 每当上工、/下工,/一行人/走搭石的时候,/动作/是那么协调有序!/前面的/抬起脚来,/后面的/紧跟上去,/踏踏的声音,/像轻快的音乐;/清波漾漾,/人影绰绰,给人/画一般的美感。 如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成是理所当然的事。 山里的人们纯朴有美好的心灵,相互谦让,互敬互助,尊老爱老。 读读,你又感受到了什么? *

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