22第一次选择2.ppt

目前我国的人才市场供求现状是：求大学生、硕士生易，寻高级技工难。一项对全国3000多家企业进行的调查显示，近80%的企业缺乏技术工人，尤其是高级技工，光电器行业缺口就达300多万人。2003年全国大学毕业生270万人、硕士生27万人，而高级技工的总体数量却只有28.7万人。 刘梅认为城里人到农村创业没出息—— 李玉大学毕业后志愿到西部工作—— 张林认为大学毕业到私营企业就业浪费人才— 赵静认为只要挣钱多，从事任何职业都行—— 赵路认为有了好工作就是有了铁饭碗，可以高枕无忧—— 积极转变就业观念 1、摒弃统包分配的陈旧观念，树立市场观念，主动到劳动力市场上自谋职业，善于推销自己，勇于参与社会就业竞争。 2、摒弃一次就业定终身的传统观念。人的一生并不一定从事一种职业，我们要适应形势的发展和社会的需要，树立多次择业的观念，积极寻找适合自己的工作岗位。 3、摒弃过分注重单位性质和过分强调专业对口的观念，树立“不惟对口用所长”的观念，积极在非公有制领域和小企业等更广阔的领域求职择业。 4、摒弃只愿从事高报酬、高声望职业，而不愿从小事做起的观念，树立根据自身实际和社会需求选择职业的观念。 5、应该树立自主创业的观念。社会上有许多成功人士，就是凭着自己的聪明才智和顽强意志，艰苦创业，成就了人生的辉煌。只要我们具备一定条件，就应该勇敢地走上自主创业的道路。 课后通过各种途径调查我国目前的人才需求状况，通过分析了解我国未来十年的人才需求趋势。 对于这种想法和做法，你作何评论？ 题目：我的罗马大道 内容：我可能的选择； 为什么这样选择； 可能会出现的困难； 如何克服这些困难； 畅想成功。 教学注意事项 1、注重方法论的指导，而不要越俎代庖 2、符合济南市的实际情况。特别是所教学生的实际。 3、活动的开展应该具有实效。 某人才市场举办招聘会。参加招聘的企业和公司有很多：有保险公司招收会计人员、机床厂招收技术人员、学校招聘老师、电器公司招聘营销人员、旅游公司招聘导游、还有五星级酒店招聘服务人员……几乎涵盖了各行各业。 假如你是毕业的大学生或职业学校学生，请你给自己心仪的公司投一份简历，突出自己的优势，说服他们聘用自己。 参考资料 参考资料 南风吹了，玫瑰红了会考的季节又来到爸爸要我考会考上了大学把门楣光耀凤凰花开，夏天近了会考的季节又来到妈妈要我考会考金榜题名合家欢笑 亲爱的爸爸会考我会好好考可是我如果失败请你千万不要怪我亲爱的妈妈听我说句真心话成功的路儿不止一条还有别的路儿可以走 * 第二十二课 第一次选择 第七单元 新的旅程 教科版思想品德 九年级全册 课 标 依 据 一.1.6 了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。 一.2.6 能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。 三.1.2 正确对待学习压力……培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。 三.4.8 体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国奉献社会而努力学习。 【情感、态度、价值观】 认识到选择对人生的重要性。增强社会责任感和历史使命感，初步树立正确的人生观、成才观、择业观。树立终身学习的观念。 【能力】学会正确全面客观地认识自己，学会科学合理的选择自己的人生道路。 【知识】了解影响一个人作出职业选择的各种因素；知道选择与成功的关系。 教学目标 教材内容分析 单元知识框架 走向未来 第一次选择 时间的足迹 一 起 走 过 的 日 子 共 同 的 历 程 合 理 选 择 成 功 的 路 不 只 一 条 天 行 健 君 子 以 自 强 不 息 理 想 与 现 实 志 当 存 高 远 新的旅程 成长纪事 成功的路不只一条 合理选择 社会需要与个人价值实现 需考虑多种因素 外在因素 内在因素 选择不是一次性的 行行出状元 第 一 次 选 择 教学内容分析 兴趣 优势特长 客观全面分析 重点： 1、如何做出合理选择。 2、通向成功的路有无数条。 难点： 如何做出合理选择。 教学内容分析 学情分析 初三学生即将毕业，选择就业还是升学是不可逃避的现实。尽管学生对自己已经有了初步的认识，但是由于学生的认知水平有限，再加上社会上一些思想的影响，有些学生还存在不正确的观念，如上职业学校没出息，考不上大学就不能成才等。限制了学生选择的思路，影响他们做出合理的选择。也有的学生放弃了选择的权利，不考虑自己的实际，完全屈从于家长的意愿，从而使这次选择的机会名存实亡。因此，本课立足学生实际，引导他们树立正确的成才观，学会分析决定成功的各种因素，掌握选择的科学方法，为他们做出合理的选择作理