23.《炮手》课件PPT.ppt

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绿色圃中小学教育网 1.炮手脸色是怎样变化的?苍白、煞白、惨白这三个词语都是描写脸色不好的,你知道他们有什么区别吗? 2.什么原因造成脸色发生这样的变化?由此可以推测出炮手紧张的心情也在加剧。 * 北师大版 三年级语文 下册 第十单元  1.认识本课的生字,能正确、流利、有感情地朗读课文,通过对文中重点词句的理解,体会、揣摩炮手当时复杂的内心世界。  2.理解课文内容,学习炮手为了国家的利益,为了人民的利益,默默奉献、牺牲自己利益的爱国主义精神。 学习目标 初步感知课文: 1.自读课文,画出文中不认识的生字自己解决。 2.课文讲了一件什么事?炮手是干什么的? 学一学生字 炮 黎 瞭 煞 驻 凛 冽 瞄 垮 同学们,你们知道这篇文章的突出特点是什么吗? (通过神态的变化和人物对话来突出中心的) 同学们找出课文中表现炮手神态变化的句子,画下来读一读。 (苍白、煞白、惨白) 精读品悟课文: 课文学习: 炮手的脸色为什么突然苍白起来了呢? 你能在课文中联系上下文找到答案吗? 你看到将军用望远镜仔细的瞭望着河对岸的小村,你心里想什么?你心情怎样? 那你能把这种紧张的心情读出来吗? 课文学习: 当你脸色转为煞白的时候你心里又想些什么?心情怎样?同学们试着把这种痛苦读出来。 当你脸色最后变为惨白的时候,你心里想的是什么?全班一起读9、10段。 随着一声炮响,炮手的房子消失在浓浓的硝烟中。    此时,炮手和将军的表现有什么不同?当将军问炮手的时候,炮手又是怎么说的? 当将军听到炮手的话时,将军怎么说的? 课文学习: *

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