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学生展示:用化学符号表达式表示下列化学反应⒈铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁⒉氢气在氧气中燃烧生成水。⒊磷在空气中燃烧生成五氧化二磷。⒋水在通直流电的条件下生成氢气和氧气。⒌过氧化氢溶液和二氧化锰混合生成水和氧气。⒍氯酸钾和二氧化锰混合受热生成氯化钾和氧气。 ①Fe+ O2 = Fe3O4 ② H2+ O2 = H2O ③ P+ O2 = P2O5 ④ H2O = H2 + O2 ⑤ H2 O2 + MnO2 = H2O+ O2 ⑥ KClO3 = KCl+ O2 师:分析上述符号表达式,它们是否符合质量守恒定律?生:不符合质量守恒定律。师:我们这节课学习如何用一个式子不仅表明反应物、生成物和反应条件,同时还遵守质量守恒。展示:书写化学方程式的原则:必须以客观事实为基础,绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应。要遵守质量守恒定律,等号两边各原子的种类与数目必须相等。(以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷为例)学生交流讨论:书写化学方程式的步骤 师:什么叫化学方程式的配平? 配平的目的是什么? 配平的标志是什么? 回到幻灯片(2),完善练习: * * ⒈根据事实,在式子的左右两边写出反应物和生成物的化学式,并在式子左右两边之间画一条短线; P 和 O2(空气)--------- P2O5 ⒉配平化学方程式。把短线改成等号。(z最小公倍数法)2,5为10. 4P+5 == 2 P2O5 ⒊标明化学反应发生的条件。 4P+5 O2 =点燃 =2 P2O5 如果反应条件只有一种。写在等号上方;如果反应条件有二种 又有催化剂,催化剂写在等号上方,另一种条件写在下文。 ⒋生成气体、沉淀,箭头要标清。 ①如果反应物和生成物都有气体,生成的气体不再注“↑” ②如果反应物和生成物中都有固体,生成固体不再注“↓ 二、判断下列化学方程式书写是否正确?如不正确加以改正。 ⑴氧化汞加热分解生成汞和氧气 Hg = Hg + O2 ↑ ⑵硫在氧气中燃烧生成二氧化硫 S + O2 =S O2 ↑ ⑶镁在空气中燃烧生成氧化镁 Mg + O2 =Mg O2 [小结]化学方程式的书写口诀: 左反右生一横线;配平以后再加一线; 等号上下注条件;箭头气体或沉淀生。 布置作业:课后练习
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