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学生展示：用化学符号表达式表示下列化学反应 ⒈铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁 ⒉氢气在氧气中燃烧生成水。 ⒊磷在空气中燃烧生成五氧化二磷。 ⒋水在通直流电的条件下生成氢气和氧气。 ⒌过氧化氢溶液和二氧化锰混合生成水和氧气。 ⒍氯酸钾和二氧化锰混合受热生成氯化钾和氧气。 ①Fe+ O2 = Fe3O4 ② H2+ O2 = H2O ③ P+ O2 = P2O5 ④ H2O = H2 + O2 ⑤ H2 O2 + MnO2 = H2O+ O2 ⑥ KClO3 = KCl+ O2 师：分析上述符号表达式，它们是否符合质量守恒定律？ 生：不符合质量守恒定律。 师：我们这节课学习如何用一个式子不仅表明反应物、生成物和反应条件，同时还遵守质量守恒。 展示：书写化学方程式的原则： 必须以客观事实为基础，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应。 要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类与数目必须相等。 （以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷为例 ）学生交流讨论：书写化学方程式的步骤 师：什么叫化学方程式的配平？ 配平的目的是什么？ 配平的标志是什么？ 回到幻灯片（2），完善练习： * * ⒈根据事实，在式子的左右两边写出反应物和生成物的化学式，并在式子左右两边之间画一条短线； P 和 O2（空气）--------- P2O5 ⒉配平化学方程式。把短线改成等号。（z最小公倍数法）2,5为10. 4P+5 == 2 P2O5 ⒊标明化学反应发生的条件。 4P+5 O2 =点燃 =2 P2O5 如果反应条件只有一种。写在等号上方；如果反应条件有二种 又有催化剂，催化剂写在等号上方，另一种条件写在下文。 ⒋生成气体、沉淀，箭头要标清。 ①如果反应物和生成物都有气体，生成的气体不再注“↑” ②如果反应物和生成物中都有固体，生成固体不再注“↓ 二、判断下列化学方程式书写是否正确？如不正确加以改正。 ⑴氧化汞加热分解生成汞和氧气 Hg = Hg + O2 ↑ ⑵硫在氧气中燃烧生成二氧化硫 S + O2 =S O2 ↑ ⑶镁在空气中燃烧生成氧化镁 Mg + O2 =Mg O2 ［小结］化学方程式的书写口诀： 左反右生一横线；配平以后再加一线； 等号上下注条件；箭头气体或沉淀生。 布置作业：课后练习
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