在角色游戏中教幼儿学礼仪.doc

在角色游戏中教幼儿学礼仪 亚里斯多德说过：“幼年时形成的良好习惯可以改变一生。”而礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则。孔子的“为国以礼”、“不学礼，无以立”，荀子的“人无礼而不生，事无礼则无成，国无礼则不宁”，都从不同角度充分说明“礼”的重要性。时至今日，每个中国人都在自觉或不自觉地接受着中国传统礼仪的熏陶和规范。而游戏是幼儿最喜欢的活动，也是对幼儿进行教育的有力手段。在游戏中，幼儿的积极性、主动性、参与性能得到充分的发挥。我园在对幼儿礼仪的熏陶中，尝试运用模拟小社会中的各种角色来指导幼儿学习各种文明礼仪，促进幼儿良好行为规范的养成。 一、丰富游戏情节，引导幼儿学习使用礼貌用语 游戏是幼儿与同伴交往、与材料互动创造了机会。在角色游戏中，幼儿的心情愉快、思维活跃、有强烈的学习欲望，幼儿通过扮演角色来实现角色的转换，进而习得他人的行为，积累社会经验，养成良好的文明行为。如我们在角色游戏“娃娃家”中，引导幼儿学做礼貌的小主人，文明的小客人，试图让幼儿在游戏中了解一些待客的礼仪，并能将其融入日常的交往活动，克服紧张和羞怯，养成大大方方的性格。 在游戏开展之前，我启发幼儿根据自己的生活经验交流，家里来客人时怎么招待？有哪些语言、动作，回忆爸爸妈妈带自己去别人家做客时如何使用礼貌用语。然后要求幼儿在游戏中扮演不同的角色学习使用礼貌用语，如见到客人要说“请进，请坐，请喝茶”；招待客人吃饭要介绍菜谱，客人走时要送到门口，说“再见”；到别人家做客时要主动问候，不随便乱翻主人的东西，玩过用过之后要把人家的东西收拾好。如：为了让幼儿更好地体验做小客人应遵守的礼仪，教师有意识地以角色的身份参与其中，与孩子一起去做客。在主人家，有的孩子在做客时随便吃人家东西，玩人家玩具，就有小客人说：“人家请你吃，你才可以吃，人家请你玩，你才可以玩”。临走时，大家都会说：“再见，下次再来!”可见，幼儿在游戏中完全模拟了真实的生活场景，对于幼儿出现的这种良好的游戏行为，我都及时给与表扬和鼓励，并让他们良好的待客和做客语言、行为表演给大家看，强化他们对礼貌用语的认识与掌握，促进良好的文明行为的养成。 同时我们开设了“豆豆商场”游戏，要求营业员面带微笑，热情接待，会说“你好，请问想买什么？”顾客会说：“谢谢，麻烦你了！”在“乐乐美容院”开展“迎宾”游戏，让幼儿学会说：“请进，请坐，你需要什么帮助？”，通过这类游戏，使幼儿得到良好的礼仪习惯练习，力求使幼儿在扮演各种角色游戏中进一步练习良好的礼貌言行。 1 2 3 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会