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在课堂教学展示中体现集体教学的优化 5月15日，嘉兴市学前教育学会实验幼儿园“立足教育科学研究，促进集体教学优化”研讨活动在嘉兴市第二幼儿园举行。在简短的开幕式后，我们根据资料袋中的分组安排到相应的活动室听课。本次课堂教学展示共分5个场地进行，我被安排在蓝组，一共聆听和学习三个骄傲学活动，分别是大班早期阅读——《幸福的大桌子》，大班科学——《有用的废物箱》，大班折纸——《飞机》，三个活动各有特色，也体现了如何开展有效地集体活动。 《幸福的大桌子》是由嘉兴市卫生幼儿园的张豫嘉老师执教，张老师抓住了情感这一主线，体现了故事中蕴含的家庭亲情关系。她甜美的声音将故事娓娓道来不仅让幼儿体会到了绘本带来的温馨感觉，也让在场的老师有了一次情感的熏陶，就像在互动式评课中名师点评的那样，目标定位表述到位，以绘本为主线，结合生活经验，逐渐引导幼儿走进绘本中。由于在先前听过上海特级教师应彩云执教的《幸福的大桌子》，所以总觉得同样一个活动内容能生成出不同的教学方法，这其中就体现了教师的教育智慧。在教师问到“你们知道什么叫去世了？”，幼儿的普遍反应是“死了”，这时由老师说出“上天堂了”，孩子们就没有真正地将“去世”和“上天堂”联系起来，所以幼儿的反应一般。在谈到“什么是海员？”时，看得出老师做了充分的准备，她用《现代汉语词典》中海员的定义进行了概括，当幼儿说到“潜水员”时，老师不置可否，采取了先冷一冷，再去梳理知识，最后拓展幼儿经验的办法，值得我们学习和借鉴。 《有用的废物箱》由嘉兴市第一幼儿园的陈斐老师执教，这一活动是在不断完善园本课程中产生的，通过让幼儿在课前调查废物箱，呈现幼儿对废物箱在形状、颜色、大小、功用、美观等多方面的已有经验，在设疑、猜想的问题情景中展开讨论、反思，提升幼儿对废物箱背后环保知识的认识，进一步提高幼儿观察分析问题的能力及大胆表述自己想法的语言能力。陈老师的教态很随意，活动以谈话的方式进行，不过教师的提问指向性不明，问题较散，没有对个体的零星知识进行有序的梳理和分类，虽然课前老师做了很多准备工作，包括各种各样不同场地的废物箱，但总体而言，缺少了对系统知识的概括和梳理，相对地，活动的效果就会有所欠缺。 折纸《飞机》，一开始就感觉很新鲜，因为一般公开课很少会有折纸这样的手工活动，这活动是在文昌路幼儿园的幼儿折纸课题中生成的，本次活动从引发幼儿折“飞机”的兴趣——自主选择形象化图示折“飞机”——玩“飞机”，使活动具有趣味性，又给幼儿充分的自由感，在自主活动中促进幼儿富有个性的发展。可是活动前后只有18分钟左右，对于大班的孩子来说时间相对短缺了，虽然老师提供了4中不同难度的飞机，可幼儿都选择了较容易的折法，此时教师没能把孩子们的困难拎出来，如果能将折纸中的难点一一解决的话，相信活动的目标达成度会更高。当然，形象化的图示给了我们耳目一新的感觉，不仅形象直观，更有利于幼儿自主学习。同时，操作活动中的音乐共享，也将折纸活动带入了一种有趣的情景中。 一上午的活动，不断给我们新的启示，同时也让我们学习到了不同老师的教育智慧，对今后在集体教学中的方式方法有了更多的想法和反思。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真