培养小班孩子的自理能力.doc

培养小班孩子的自理能力 小班幼儿的自理能力比较弱，不管是吃午饭，还是叠被子都是小班幼儿的弱项，现在的孩子都是独生子女，在家锻炼的机会比较少，基本都是爷爷奶奶或爸爸妈妈包办的，因此孩子们的动手机会就少了，每次吃中饭的时候，总有几个小朋友不愿意自己吃饭，有的说这个不要吃，那个不好吃，甚至有个别的幼儿爬在桌上一动也不动，等着你们老师来给我喂。看到这种情况，我和搭班老师决定着重对幼儿进行生活自理能力的培养，且把对幼儿生活自理的技能训练贯穿到一日活动中。 首先，我们把生活自理能力的技能训练贯穿到幼儿的来园活动中。 早晨，幼儿在区域活动时，总会有几个组的幼儿把积木或活动材料落在地上，如建构区玩积木，总有孩子把积木落在地上；看图书，在换来换去后也是一团乱……于是在幼儿游戏时，我们时常提醒幼儿把游戏材料整理好，及时放回原处。刚开始时，小朋友不能主动收拾或收拾得不很干净。我们就采用鼓励的方法，如奖五角星、小红花等，激发幼儿主动收拾材料的兴趣。现在，幼儿玩完之后都能主动收拾，并能收拾得很干净了。 其次，我们把对幼儿自我服务的技能训练贯穿于幼儿的用餐环节中。 进餐是小班孩子能否适应集体生活的一大难关。我们对小班幼儿进餐的要求是：学会使用小勺，能独立进餐；细嚼慢咽，基本保持桌面和衣服的整洁。按照以上要求，我们请家长配合，养成孩子按时进餐和不多吃食的习惯，帮助他们掌握正确的咀嚼方法，养成自己吃饭的习惯。通过语言活动《不爱用手的小河马》让孩子们知道要自己动手吃饭才是好孩子。要自己的事情自己做，吃完饭的小朋友及时给他们发上一朵小红花作为鼓励。现在他们知道地上、桌上不能掉米粒，吃到骨头能放在骨盆里，保持桌面的干净。 再次，我们把对幼儿生活自理能力的技能训练贯穿到午睡这一环节中。 午睡时的穿脱衣服对小班孩子来说是相当困难的。为了使孩子不依赖大人，培养其初步的自理能力，帮助他们适应集体生活，让他们先学习穿脱衣服，如穿套头衫，可以教孩子钻山洞的游戏，先钻大山洞，再钻小山洞；穿开襟衫，通过“先抓领子，再盖房子，伸出袖子，再扣扣子，理好领子”的顺口溜等等，幼儿就知道了穿衣服的方法。接着在午睡前的一段时间，我们对穿脱衣服困难、动作慢的个别幼儿，重点加以指导，请能干的幼儿来示范。让能力弱的学习并练习，这时，我们尽量不着急，不包办代替，让他们慢慢摸索，慢慢练习。 对幼儿生活自理能力的培养，除了贯穿于幼儿的一日生活中，还必须靠家长的支持，还需要长时间的训练与巩固的。所以我们就得加强与家长的联系，请家长督促自己的孩子在家里也要自己的事情自已干，逐步培养孩子们的自理能力。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完