培养小班幼儿科学活动的兴趣.doc

培养小班幼儿科学活动的兴趣 陈鹤琴说过：“凡是儿童能够做的，应当让他自己做”，“凡是儿童能够想的，应该让他自己想”。因此，我们老师要引导孩子运用自身的多种感官去感知周围的物质世界，激发幼儿强烈的求知欲望，从而获得知识，掌握探索的方法。例如有一天，我班的倪凯澄小朋友带来了两只小鸭，小朋友很兴趣，于是我们就开展了“认识鸭子”的系列活动。小朋友听到小鸭子嘎嘎叫时，小朋友都很关心，有的幼儿说，小鸭子可能看见人多害怕了；有的幼儿说，小鸭子可能肚子饿了；有的幼儿说，要喂吃的给小鸭子，它肚子饿得呱呱叫了……听着孩子们的议论声，我就请孩子们先讨论小鸭子要吃什么东西的？孩子们讨论玩后，我没有直接给予答案，而是请幼儿自己去实践，幼儿发现小鸭子爱吃青菜、饭、米、糠、虫子等，小鸭子口渴了还要喝水。我本着“重活动过程、重幼儿自身活动”为原则，努力让幼儿成为活动的主动者。这样的探索有利于培养孩子自觉探求新知的习惯。在指导幼儿运用科学的方法进行探索时应注意以下二点： 发挥教师的主导地位，引导幼儿运用正确的探索方向 教师的主导作用，能调动幼儿学习的积极性、主动性、创造性，让幼儿对材料发生积极的主动性，那么如何引起幼儿的兴趣和探究的欲望呢？首先教师要注意自身语言的趣味性，注意创设问题的情境，引发幼儿的内在探究动机和兴趣；其次在注意观察幼儿的操作、探索过程中，教师要及时抓住问题的核心和发现每个孩子的闪光点，加以引导，表扬；最后注意知识的总结，要用简单、明了的具有启发性的语言来分析、归纳、总结。 教给幼儿在科学活动中的重要方法 实验活动能够满足幼儿的好奇心，发展起科学兴趣，在组织幼儿的实验过程中，努力让幼儿成为实验的主动者。例如：在“沉浮”活动中，我设计了三个层次，东西放到水里后，会出现的沉浮现象，什么东西沉下去，什么东西浮在水面上；动脑筋想办法使原来沉的物品浮上来，浮的物品沉下去；动手操作、探索使原来沉的物品浮上来，浮的物品沉下去；三个层次层层递进，让幼儿主动去操作、探索。通过丰富多彩的实验活动与幼儿自己动手实践、操作、探索，使幼儿在认识、技能、情感态度等方面都有了很大的提高。 总之，让孩子通过自身的动手实践和观察，教师再运用通俗易懂的语言，为孩子讲解，从而使孩子的好奇心进一步得到满足，这样他们对生活中的现象会越来越感兴趣，切不能对孩子的好奇心一票否决，兴趣是一切活动的基础。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。