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江苏省电化教育馆制作 花塔小学 张晓玲 学习目标: 经历解决实际问题的过程,初步学会用假设的策略解决两种量是倍数关系的问题,分析数量关系,确定解题思路,并有效地解决问题。 仔细想: + =36 = + + =( ) =( ) =( )克 =( )克 小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯,正好都倒满。小杯的容量是大杯的 。小杯和大杯的容量各是多少毫升? 小组学习提纲: (1)从题中获得了哪些信息?要解决的问题是什么? (2)能发现题目中的数量关系吗?说说你是怎么理解的? (3)你准备怎样解决这个问题? 1 3 小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯,正好都倒满。小杯的容量是大杯的 。小杯和大杯的容量各是多少毫升? = 1 3 如果把720毫升果汁全部倒入小杯,需要几个小杯?全部倒入大杯呢? = 小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯,正好都倒满。小杯的容量是大杯的 。小杯和大杯的容量各是多少毫升? 1 3 1个大杯可以换成3个小杯。 6个小杯可以换成2个大杯。 根据求出的结果检验:6个小杯和1个大杯的果汁是不是一共720毫升?小杯的容量是不是大杯的 ? 80×6+240=720(毫升) 80÷240= 答:小杯的容量是80毫升, 大杯的容量是240毫升。 练一练: 1张桌子和4把椅子的总价是2700元,椅子的单价是桌子的 。桌子和椅子的单价各是多少? 1 5 填空: 要细心哦!
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