《草帽计》哦.ppt

草帽计 课前检测： 1.看拼音，写词语。 yǐn bì zhēn chá cháng zhēng chēng zàn ( ) ( ) ( ) ( ) 2.填空成词。 举（ ）（ ）名 （ ）（ ）自若 面面（ ）（ ） 丢（ ）弃（ ） （ ）流（ ）背 （ ）（ ）似火 （ ）名其（ ） 拍（ ）称（ ） 教学目标： 1.深入品读课文，体会贺龙的神机妙算。 2.解读部分成语，感受白军的丑态，练习有感情地朗读课文。 3.用尽量少的文字概括贺龙的草帽计。 3.了解文章的写作方法。 大家已经熟读了课文，结合课文，说说文中的“计”是谁设下的？ 贺龙 贺龙（1896——1969） 伟大的无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军的创始人和主要领导人之一。他在半个多世纪的革命斗争生涯中，为中国的旧民主主义革命、新民主主义革命、社会主义革命和建设，作出了重要贡献，建立了不朽的功勋。 自学探知：（小组合作） 1、红军当时的情况怎么危机？ ※地上的白军死死盯住不放 ※天上的白军跟踪轰炸、扫射 2、当时的天气怎么样？红军怎么样？ ※骄阳似火，天气酷热 ※人人戴了一顶草帽，仍然热的汗 流浃背 4.命令下达后全体将士的反应是什么？他们是怎么说的，怎么做的？你从中能体会到什么？（请同学们迅速浏览课文第三自然段） 这时正是炎热难熬的时候，战士们听到这道命令，都面面相觑，感到莫名其妙。有的说，草帽是我们随身宝，既能遮太阳，又能挡风雨，怎么能随便丢掉呢？有的说，贺龙同志葫芦里又在卖什么药，实在叫人猜不透！也有的人说，贺龙同志要我们这样做，一定有他的道理！战士们尽管有些想法，但一切行动听指挥。贺龙同志一声令下，战士们就把草帽统统仍在道旁，顿时道路两旁都是红军的草帽。贺龙同志见了，哈哈一笑，命令部队马上迅速转移。 对比：贺龙和白军各自在笑什么？ 1.贺龙同志见了，哈哈一笑，命令部队马上迅速转移。 2.这支白军戴上红军扔下的草帽后，个个眉开眼笑，背着枪追赶红军去了。 通过比较，你体会到什么？ 体现了贺龙作为指挥官的沉着稳重和匪军官的骄傲自大。 过渡： 贺龙笑了，白军也笑了，那究竟谁 能笑到最后呢？（让我们齐读课文第五 自然段） 读了课文第五自然段。我们知道了“草帽计”实施的最后一步是？（谁能用一个词语来说说 ） 拓展练习（一） 红军战士听到白军自相残杀的消息后， 肯定有许多话想对贺龙说，会说些什么呢？ 请同学们以“战士们不约而同地奔向贺龙， 把他围得水泄不通，有的··· ···有的··· ···还 有的··· ···”写一段话。 拓展练习（二） 古今中外有很多如《草帽计》这样的计谋，你能例举出哪些？ 当堂检测： 一、根据意思写成语。 1、丢掉了盔甲，狼狈极了。（ ） 2、高兴地把什么都忘了。（ ） 3、眉毛和眼睛都高兴起来。（ ） 4、因为超出意料的结果而显得特别高兴。（ ） 5、惊人的机智，巧妙的谋划。（ ） 二、课文讲了一件什么事？（同桌互相检查，口头完成以下填空题） 课文主要写了 ，贺龙同志带领一支红军队伍 。在敌 我 的危急时刻，贺龙使用“ ”，从而让红军不费 让白军 并取得最终胜利的故事。 三、 找出课文中的成语，按文中人物的表现进行归类。说说哪些成语讽刺了白军的丑态。 四、用尽量少的文字概述贺龙的草帽计。 * * 计 计策 计谋 5智谋 北师大语文四年级下册 隐蔽 侦查 长征 称赞 世 闻 镇 定 相 觑 盔 甲 汗 浃 骄 阳 莫 妙 手 快 1.红军当时的情况怎么危机？