《长城》演示文稿.ppt

学习目标 1、我争取做到有感情地朗读课文，读出长城的气势和自豪感，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。 2、我能说出长城高大坚固、气势雄伟等特点。 3、在学习中我会激起自己的民族自豪感，从而想去了解更多中国的“世界遗产”。 导 学 提 示 文中最后一自然段写道：“这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹” ，我要仔细读一读课文，我想知道：作者为什么说这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹? 我要从课文中找出答案来。 国际名人对长城的赞誉之词： 设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！　　　　　　　　　　 （以色列前总理拉宾） ? 只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城！　　　（美国前总统尼克松） ? 这是世界上最伟大的工程，在其他地方我从未见过类似的杰作。（俄罗斯前总统叶利钦） ? 长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。　　　　　　　　　　　 （美国前总统里根） 自 选 作 业 1、这篇课文写得真好，我想带着感情认真地读一读，还要把我喜欢的段落背诵下来。 2、当小导游向别人介绍长城。 3、我要搜集了解更多有关长城的图片和资料。 　 课外阅读链接 　　读毛泽东的词《清平乐.六盘山》 * 我读我快乐，我写我收获； 我爱语文，语文爱我 ！ 盐池五小 侯树莲 我们游完了长城，面对如此气魄雄伟，高大坚固的长城，你想写些什么呢？ *