大班亲子教案：“家庭”披萨大比拼.doc

大班亲子教案：“家庭”披萨大比拼 【活动目标】 1．尝试与同伴组成临时家庭，协商、分工、合作制作一份披萨。 2．在共同制作披萨的过程中感受家庭的幸福快乐需要全家人的相互合作和体谅。 【活动准备】 1．大任务单，制作披萨的视频及流程图。 2．小任务单和笔各4份，工具盒4套，分隔盘4个，夹子若干。 3．披萨饼皮、披萨酱、芝士各4份；小番茄、彩椒、蘑菇、玉米粒等蔬菜若干；香肠、培根、虾等荤菜若干。 【活动过程】 一、谈话导入。产生兴趣1．回忆《朱家故事》的内容。 师：我们都已经看过《朱家故事》，你有什么感受? 师：《朱家故事》告诉我们，家里的事要共同分担，这样全家人才会幸福快乐。 2．了解活动要求，萌发参与兴趣。 师：今天，我们要组成4个临时家庭，进行“家庭披萨大比拼”的活动，比比哪个家庭做披萨又快又好。 师：你们觉得怎样才能做得又快又好? 师：全家人一起分工合作才能干得又快又好。 二、解读制作流程和任务单，了解如何分工合作 1．观看视频，了解做披萨的流程和方法。 师：我们先看一段视频。师：披萨是怎么做的? 2．共同解读制作流程图和任务单。 师：今天做披萨前要完成几个步骤? 第一步干什么?任务单上的图片和文字是什么意思? 这么多事情，大家可以怎么做?哪些食材是必选的?哪些是可挑选的?挑选时有什么要求? 师：如果一家人喜欢吃的东西不一样怎么办? 师：全家人商量好各自做什么，理清做事的顺序，就一定会成功。 三、组织临时家庭制作披萨，体验分工合作的重要 1．了解要求。 师：大家制作的时间为10分钟，最后2分钟时大屏幕上会有倒计时提醒大家。先制作好的家庭把披萨放在前面的桌上，并把任务单挂在挂钩上。 2．幼儿自由组成临时家庭进行制作，教师巡回观察。 四、交流经验，感悟家庭成员互相合作和体谅的重要 1．幼儿以“家庭”为单位介绍制作的披萨。 师：介绍一下你家的披萨选了什么材料，叫什么名字。 2．幼儿分享合作经验。 师：能跟大家分享你们成功的经验吗?合作中遇到了什么困难?是怎么解决的? 3．幼儿与披萨合影。 师：制作美味的披萨，离不开全家人的相互配合。现在，我们请厨师把大家制作的披萨送进烤箱，待会儿请大家来评评哪家的披萨味道最好。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。