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七年级上册期中复习纲要
【掌握与运用】
做选择题的方法:
1、注意题中的关键词,如“正确”、“错误”、“不正确的”等;
2、选项中说法错误的首先排除;说法正确但与题无关的选项也不能选;
3、说法太绝对的一般不对,如“只要……都能”、“所有的”、“一切”等。
辨析题的做法:
1、正确的观点再写一遍,然后分析“为什么”或“怎样做”;
2、错误的观点改成正确的,然后分析;
3、总结。
做材料题的方法:
1、答案要分1、2、3……点,从不同的角度进行分析,语言要完整、通顺、规范;
2、结合材料,运用所学知识进行回答;34、答案要写n+1点。
【补充:联系生活】
一、如何制定一个科学合理的学习计划:
周一到周五:
早读前:及时复习政、史、地、生等课;
早读---12:00:认真上课,专心听讲;
13:20---13:50:独立完成老师布置的作业,预习下午上课的内容;
14:00---17:30:认真上课,专心听讲;
19:00---20:30:完成家庭作业,读书。
周六、周日:
9:00---11:00:独立完成作业;
15:00---16:30:阅读,预习下周要学的知识;
如果本周完成的好,周末奖励自己玩一小时电脑。
二、列举校园里的安全隐患
1、学生们上下楼梯拥挤;
2、在教室、走廊追逐打闹;
3、学校小商店食品卫生不符合要求;
4、个别学生有打架斗殴现象;
三、为学生的健康,学校采取的安全措施:
1、上好安全教育课;
2、设立保安;
3、放学时值周教师护送学生过马路;
4、进行安全疏散演练;
5、楼梯中间划黄线、在醒目的地方张贴警示标语提醒大家。
四、在日常生活中,珍爱自己的生命,我们应该怎样做?
1、按时吃饭,不挑食;
2、坚持每天的阳光大课间活动,多运动,增强体质;
3、生病了及时治疗;
4、早睡早起,保证充足的睡眠。
【理解与记忆:所学知识点】
第一课
1、如何尽快融入新集体?
我们要(热爱新的学习环境)、(珍视新的人际关系,积极主动)、(与新同学共同进步)。
★2、怎样创建新集体?P7—8
① ② ③
3、彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于我们每个人的( )。P8
第二课
★1、如何做学习的管理者?(或搞好学习的有效策略和方法?)P12—14
2、学习效率蕴涵在各个学习环节之中。只有把握好每个环节的质量,如课前( ) ,上课时( ),课后( ),并且善于( )才能从整体上提高学习效率。P13
★3、为什么学习是苦乐交织的?P18第一段①②③
4、我们要珍惜(学习机会),自觉履行(受教育的义务),学会(享受学习)。P19
第三课
1、( )是地球上最珍贵的财富,世界因( )的存在而变得如此生动和精彩。P25
★2、为什么生命需要相互关爱?或人类该怎样和其他生命相处?
①生命是( ),也是 ( )。需要(关爱)周围的生命。P25
②在地球的生物链中,各种生命( )。我们要( )、( )、( )P26
③如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受害者还是人类自己。
3、人的生命独特性表现:①突出表现在,与其他生命相比, 。
②人的生命独特性更多地表现在:每个人的 、 、 都是与众不同的。P28
★4、如何让生命之花绽放?(如何珍爱生命?)P30—32三小标题
① ② ③
5、为什么要肯定生命,尊重生命?①世界因生命而精彩②人的生命只有一次,世界上没有十全十美的生命,幸福快乐的生活从 ____开始。③每个人的生命都是有价值的,所以我们要肯定生命,尊重生命P30-31
★6、如何延伸自己生命的价值?P33
①生命的意义不在于长短,而在于(对社会的贡献);
②我们要珍爱生命,追求生命的质量,实现人生的意义,让有限的生命焕发出光彩,并为之不断努力,不断提升生命的价值。
第四课
1、青春期的身体变化主要表现在三个方面:
① ② ③ P36
★2、如何看待青春期心理矛盾?
①青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾,是我们成长过程中 心理现象。
②这些
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